1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Учебник 📕 Алимов — Все Части
Алгебра
10-11 класс учебник Алимов
10 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева.
Год
2015-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.

Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.

Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.

Преимущества учебника

  1. Четкая структура материала
    Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения.
  2. Пошаговые объяснения
    Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач.
  3. Разнообразие упражнений
    В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам.
  4. Практическая направленность
    Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры.
  5. Подготовка к ЕГЭ
    Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.

Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.

ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 331 Алимов — Подробные Ответы

Задача

Найти область определения функции:

  1. y= log8(x2-3x-4);
  2. y= log корень 3(-x2+5x+6);
  3. y=log0,7(x2-9)/(x+5);
  4. y=log1/3(x-4)/(x2+4);
  5. y= log пи(2x-2);
  6. y= log3(3^(x-1) — 9).
Краткий ответ:

Найти область определения функции.

1) y=log8(x23x4)y = \log_8(x^2 — 3x — 4)

Выражение имеет смысл при:
x23x4>0;x^2 — 3x — 4 > 0;

Решаем неравенство:

  • Найдем корни квадратного уравнения x23x4=0x^2 — 3x — 4 = 0:

    D=32+44=9+16=25;D = 3^2 + 4 \cdot 4 = 9 + 16 = 25; x1=352=1,x2=3+52=4;x_1 = \frac{3 — 5}{2} = -1, \quad x_2 = \frac{3 + 5}{2} = 4;

  • Разложим на множители:

    (x+1)(x4)>0;(x + 1)(x — 4) > 0;

  • Решаем методом интервалов:

    x<1илиx>4;x < -1 \quad \text{или} \quad x > 4;

Ответ:

x<1;x>4.x < -1; \quad x > 4.

2) y=log3(x2+5x+6)y = \log_{\sqrt{3}}(-x^2 + 5x + 6)

Выражение имеет смысл при:
x2+5x+6>0;-x^2 + 5x + 6 > 0;

Решаем неравенство:

  • Перепишем в виде:

    x25x6<0;x^2 — 5x — 6 < 0;

  • Найдем корни квадратного уравнения x25x6=0x^2 — 5x — 6 = 0:

    D=52+46=25+24=49;D = 5^2 + 4 \cdot 6 = 25 + 24 = 49; x1=572=1,x2=5+72=6;x_1 = \frac{5 — 7}{2} = -1, \quad x_2 = \frac{5 + 7}{2} = 6;

  • Разложим на множители:

    (x+1)(x6)<0;(x + 1)(x — 6) < 0;

  • Решаем методом интервалов:

    1<x<6;-1 < x < 6;

Ответ:

1<x<6.-1 < x < 6.

3) y=log0.7x29x+5y = \log_{0.7} \frac{x^2 — 9}{x + 5}

Выражение имеет смысл при:
x29x+5>0;\frac{x^2 — 9}{x + 5} > 0;

Решаем неравенство:

  • Разложим числитель на множители:

    x29=(x3)(x+3);x^2 — 9 = (x — 3)(x + 3); (x3)(x+3)x+5>0;\frac{(x — 3)(x + 3)}{x + 5} > 0;

  • Решаем методом интервалов:

    (x+5)(x+3)(x3)>0;(x + 5)(x + 3)(x — 3) > 0;

  • Корни: x=5,x=3,x=3x = -5, \, x = -3, \, x = 3.
  • Проверяем знаки на интервалах:

    x(,5)(3,3).x \in (-\infty, -5) \cup (-3, 3).

Ответ:

5<x<3;x>3.-5 < x < -3; \quad x > 3.

4) y=log13x4x2+4y = \log_{\frac{1}{3}} \frac{x — 4}{x^2 + 4}

Выражение имеет смысл при:
x4x2+4>0;\frac{x — 4}{x^2 + 4} > 0;

Решаем неравенство:

  • Обозначим знаменатель x2+4x^2 + 4. Поскольку x2+4>0x^2 + 4 > 0 для всех xx, то знак дроби определяется только числовым множителем x4x — 4:

    x4>0;x — 4 > 0; x>4;x > 4;

Ответ:

x>4.x > 4.

5) y=logπ(2x2)y = \log_{\pi}(2^x — 2)

Выражение имеет смысл при:
2x2>0;2^x — 2 > 0;

Решаем неравенство:

  • Перепишем:

    2x>2;2^x > 2; 2x>21;2^x > 2^1; x>1;x > 1;

Ответ:

x>1.x > 1.

6) y=log3(3x19)y = \log_3(3^{x-1} — 9)

Выражение имеет смысл при:
3x19>0;3^{x-1} — 9 > 0;

Решаем неравенство:

  • Перепишем:

    3x1>9;3^{x-1} > 9; 3x1>32;3^{x-1} > 3^2; x1>2;x — 1 > 2; x>3;x > 3;

Ответ:

x>3.x > 3.

Подробный ответ:

1) y=log8(x23x4)y = \log_8(x^2 — 3x — 4)

Шаг 1: Условие существования логарифма

Логарифм определён только тогда, когда его аргумент положителен, то есть:

x23x4>0x^2 — 3x — 4 > 0

Шаг 2: Найдём нули выражения

Решим квадратное уравнение:

x23x4=0x^2 — 3x — 4 = 0

Вычислим дискриминант:

D=(3)241(4)=9+16=25D = (-3)^2 — 4 \cdot 1 \cdot (-4) = 9 + 16 = 25

Корни:

x1,2=(3)±2521=3±52x_{1,2} = \frac{-(-3) \pm \sqrt{25}}{2 \cdot 1} = \frac{3 \pm 5}{2} x1=352=1,x2=3+52=4x_1 = \frac{3 — 5}{2} = -1, \quad x_2 = \frac{3 + 5}{2} = 4

Шаг 3: Знак выражения

Разложим квадратный трехчлен на множители:

x23x4=(x+1)(x4)x^2 — 3x — 4 = (x + 1)(x — 4)

Рассмотрим неравенство:

(x+1)(x4)>0(x + 1)(x — 4) > 0

Шаг 4: Метод интервалов

Точки, разбивающие числовую прямую: x=1x = -1 и x=4x = 4

Знаки на интервалах:

  • При x<1x < -1: обе скобки отрицательные ()()=+(-)(-) = +
  • При 1<x<4-1 < x < 4: (+)()=(+)(-) = —
  • При x>4x > 4: (+)(+)=+(+)(+) = +

Подходит:

x<1илиx>4x < -1 \quad \text{или} \quad x > 4

Ответ:

x(,1)(4,)x \in (-\infty, -1) \cup (4, \infty)

2) y=log3(x2+5x+6)y = \log_{\sqrt{3}}(-x^2 + 5x + 6)

Шаг 1: Аргумент логарифма должен быть положительным:

x2+5x+6>0 -x^2 + 5x + 6 > 0

Шаг 2: Умножим обе части на -1 и перевернём знак:

x25x6<0 x^2 — 5x — 6 < 0

Шаг 3: Найдём корни уравнения:

x25x6=0x^2 — 5x — 6 = 0

Дискриминант:

D=(5)241(6)=25+24=49D = (-5)^2 — 4 \cdot 1 \cdot (-6) = 25 + 24 = 49 x1,2=5±72x1=1,x2=6x_{1,2} = \frac{5 \pm 7}{2} \Rightarrow x_1 = -1, \quad x_2 = 6

Разложим:

(x+1)(x6)<0(x + 1)(x — 6) < 0

Шаг 4: Метод интервалов

Точки: 1-1, 66

Знаки:

  • x<1x < -1: ()()=+(-)(-) = +
  • 1<x<6-1 < x < 6: (+)()=(+)(-) = —
  • x>6x > 6: (+)(+)=+(+)(+) = +

Подходит:

1<x<6-1 < x < 6

Ответ:

x(1,6)x \in (-1, 6)

3) y=log0.7x29x+5y = \log_{0.7} \frac{x^2 — 9}{x + 5}

Шаг 1: Аргумент логарифма положителен:

x29x+5>0\frac{x^2 — 9}{x + 5} > 0

Шаг 2: Разложим числитель:

x29=(x3)(x+3)x^2 — 9 = (x — 3)(x + 3)

Значит:

(x3)(x+3)x+5>0\frac{(x — 3)(x + 3)}{x + 5} > 0

Шаг 3: Метод интервалов

Нули: x=5,3,3x = -5, -3, 3

Знаки на промежутках:

  1. x<5x < -5: все скобки отрицательные ()()/()=(-)(-)/(-) = —
  2. 5<x<3-5 < x < -3: ()()/(+)=+(-)(-)/(+) = +
  3. 3<x<3-3 < x < 3: ()(+)/(+)=(-)(+)/(+) = —
  4. x>3x > 3: (+)(+)/+=+(+)(+)/+ = +

Подходит:

5<x<3иx>3-5 < x < -3 \quad \text{и} \quad x > 3

Исключаем точку разрыва x=5x = -5

Ответ:

x(5,3)(3,)x \in (-5, -3) \cup (3, \infty)

4) y=log13x4x2+4y = \log_{\frac{1}{3}} \frac{x — 4}{x^2 + 4}

Шаг 1: Требуется:

x4x2+4>0\frac{x — 4}{x^2 + 4} > 0

Шаг 2: Заметим, что:

x2+4>0для всех xRx^2 + 4 > 0 \quad \text{для всех } x \in \mathbb{R}

Значит знак дроби зависит только от x4x — 4

Шаг 3: Решаем:

x4>0x>4x — 4 > 0 \Rightarrow x > 4

Ответ:

x(4,)x \in (4, \infty)

5) y=logπ(2x2)y = \log_{\pi}(2^x — 2)

Шаг 1: Требуется:

2x2>02^x — 2 > 0

Шаг 2: Решим:

2x>22x>21x>12^x > 2 \Rightarrow 2^x > 2^1 \Rightarrow x > 1

Ответ:

x(1,)x \in (1, \infty)

6) y=log3(3x19)y = \log_3(3^{x-1} — 9)

Шаг 1: Требуется:

3x19>03^{x — 1} — 9 > 0

Шаг 2: Решаем:

3x1>93x1>32x1>2x>33^{x — 1} > 9 \Rightarrow 3^{x — 1} > 3^2 \Rightarrow x — 1 > 2 \Rightarrow x > 3

Ответ:

x(3,)x \in (3, \infty)


Алгебра

Общая оценка
4.8 / 5
Комментарии
Другие предметы
Алгебра
10-10 класс