1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ Алимов 10-11 Класс по Алгебре Учебник 📕 Колягин, Ткачева — Все Части
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 1395 Алимов - Подробные Ответы
Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева.
10 класс
Класс
10
Предмет
ГДЗ Алимов 10, 11 Класс по Алгебре Все Учебники - Ответы на Любые Задачи Бесплатно
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева.
Год
2015-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.

ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 1395 Алимов — Подробные Ответы

Задача

При каких значениях х выражение lg (x2 + 8x + 15) не имеет смысла?

Краткий ответ

Выражение:

lg⁡(x2+8x+15)\lg(x^2 + 8x + 15);

Не имеет смысла при:
x2+8x+15≤0x^2 + 8x + 15 \leq 0;

D=82−4⋅15=64−60=4D = 8^2 — 4 \cdot 15 = 64 — 60 = 4, тогда:
x1=−8−22=−5x_1 = \frac{-8 — 2}{2} = -5 и x2=−8+22=−3x_2 = \frac{-8 + 2}{2} = -3;

(x+5)(x+3)≤0(x + 5)(x + 3) \leq 0;

−5≤x≤−3-5 \leq x \leq -3;

Ответ: при x∈[−5;−3]x \in [-5; -3].

Подробный ответ

Задача требует найти область допустимых значений для выражения:

lg(x2+8x+15)lg(x^2 + 8x + 15)

Шаг 1: Условия, при которых логарифм имеет смысл

Логарифм может быть определён только для положительных чисел. То есть, для того чтобы логарифм был определён, выражение под логарифмом должно быть строго больше нуля:

x2+8x+15>0x^2 + 8x + 15 > 0

Шаг 2: Решение неравенства

Мы должны решить неравенство x2+8x+15>0x^2 + 8x + 15 > 0. Для этого начнем с нахождения корней соответствующего квадратного уравнения:

x2+8x+15=0x^2 + 8x + 15 = 0

Используем дискриминант для нахождения корней. Дискриминант DD для квадратного уравнения ax2+bx+c=0ax^2 + bx + c = 0 вычисляется по формуле:

D=b2−4acD = b^2 — 4ac

Подставляем значения a=1a = 1, b=8b = 8, c=15c = 15:

D=82−4⋅1⋅15=64−60=4D = 8^2 — 4 \cdot 1 \cdot 15 = 64 — 60 = 4

Корни уравнения находятся по формуле:

x1,2=−b±D2ax_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}

Подставляем значения:

x1=−8−42⋅1=−8−22=−102=−5x_1 = \frac{-8 — \sqrt{4}}{2 \cdot 1} = \frac{-8 — 2}{2} = \frac{-10}{2} = -5 x2=−8+42⋅1=−8+22=−62=−3x_2 = \frac{-8 + \sqrt{4}}{2 \cdot 1} = \frac{-8 + 2}{2} = \frac{-6}{2} = -3

Таким образом, у нас есть корни x1=−5x_1 = -5 и x2=−3x_2 = -3.

Шаг 3: Исследование знака выражения x2+8x+15x^2 + 8x + 15

Теперь нам нужно исследовать знак выражения x2+8x+15x^2 + 8x + 15 на промежутках, разделённых найденными корнями x1=−5x_1 = -5 и x2=−3x_2 = -3. Разбиение на интервалы будет следующим:

  • (−∞,−5)(-\infty, -5)
  • (−5,−3)(-5, -3)
  • (−3,+∞)(-3, +\infty)

Мы можем подставить тестовые значения в каждый из этих интервалов, чтобы определить знак выражения.

Для интервала (−∞,−5)(- \infty, -5), например, подставим x=−6x = -6:

x2+8x+15=(−6)2+8(−6)+15=36−48+15=3x^2 + 8x + 15 = (-6)^2 + 8(-6) + 15 = 36 — 48 + 15 = 3

Знак положительный.

Для интервала (−5,−3)(-5, -3), например, подставим x=−4x = -4:

x2+8x+15=(−4)2+8(−4)+15=16−32+15=−1x^2 + 8x + 15 = (-4)^2 + 8(-4) + 15 = 16 — 32 + 15 = -1

Знак отрицательный.

Для интервала (−3,+∞)(-3, +\infty), например, подставим x=0x = 0:

x2+8x+15=02+8(0)+15=15x^2 + 8x + 15 = 0^2 + 8(0) + 15 = 15

Знак положительный.

Теперь у нас есть следующая информация о знаке выражения x2+8x+15x^2 + 8x + 15:

  • на интервале (−∞,−5)(- \infty, -5) выражение положительное,
  • на интервале (−5,−3)(-5, -3) выражение отрицательное,
  • на интервале (−3,+∞)(-3, +\infty) выражение положительное.

Таким образом, выражение x2+8x+15x^2 + 8x + 15 будет положительным на интервалах (−∞,−5)(- \infty, -5) и (−3,+∞)(-3, +\infty), и отрицательным на интервале (−5,−3)(-5, -3).

Шаг 4: Подбор области допустимых значений

Чтобы логарифм был определён, нам нужно, чтобы x2+8x+15>0x^2 + 8x + 15 > 0, то есть, выражение должно быть положительным. Следовательно, область допустимых значений будет x∈(−∞,−5)∪(−3,+∞)x \in (-\infty, -5) \cup (-3, +\infty).

Однако, мы должны также учитывать дополнительное условие задачи:

(x+5)(x+3)≤0(x + 5)(x + 3) \leq 0

Шаг 5: Решение нового неравенства

Решим неравенство (x+5)(x+3)≤0(x + 5)(x + 3) \leq 0. Найдем корни этого неравенства:

Корни: x=−5x = -5 и x=−3x = -3.

Рассмотрим знаки на интервалах:

  • Для интервала (−∞,−5)(- \infty, -5), например, подставим x=−6x = -6:

(x+5)(x+3)=(−6+5)(−6+3)=(−1)(−3)=3(x + 5)(x + 3) = (-6 + 5)(-6 + 3) = (-1)(-3) = 3

Знак положительный.

  • Для интервала (−5,−3)(-5, -3), например, подставим x=−4x = -4:

(x+5)(x+3)=(−4+5)(−4+3)=(1)(−1)=−1(x + 5)(x + 3) = (-4 + 5)(-4 + 3) = (1)(-1) = -1

Знак отрицательный.

  • Для интервала (−3,+∞)(-3, +\infty), например, подставим x=0x = 0:

(x+5)(x+3)=(0+5)(0+3)=(5)(3)=15(x + 5)(x + 3) = (0 + 5)(0 + 3) = (5)(3) = 15

Знак положительный.

Таким образом, неравенство (x+5)(x+3)≤0(x + 5)(x + 3) \leq 0 выполняется на интервале [−5,−3][-5, -3].

Шаг 6: Итоговое решение

Объединяя оба условия (условие логарифма и неравенство), получаем:

  • Логарифм имеет смысл на интервалах x∈(−∞,−5)∪(−3,+∞)x \in (-\infty, -5) \cup (-3, +\infty),
  • Неравенство (x+5)(x+3)≤0(x + 5)(x + 3) \leq 0 выполняется на интервале [−5,−3][-5, -3].

Таким образом, область допустимых значений для данного выражения:

x∈[−5,−3]x \in [-5, -3]

Ответ: x∈[−5,−3]x \in [-5, -3].



Общая оценка
4.9 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие предметы