1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ Алимов 10-11 Класс по Алгебре Учебник 📕 Колягин, Ткачева — Все Части
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 959 Алимов - Подробные Ответы
Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева.
10 класс
Класс
10
Предмет
ГДЗ Алимов 10, 11 Класс по Алгебре Все Учебники - Ответы на Любые Задачи Бесплатно
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева.
Год
2015-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.

ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 959 Алимов — Подробные Ответы

Задача

Найти точки экстремума и значения функции в этих точках:

  1. у = х5- 2,5х2 + 3;
  2. у = 0,2х5 — 4х2 — 3.
Краткий ответ

1) y=x5−2,5x2+3y = x^5 — 2,5x^2 + 3;

y′(x)=(x5)′−2,5⋅(x2)′+(3)′y'(x) = (x^5)’ — 2,5 \cdot (x^2)’ + (3)’;

y′(x)=5x4−2,5⋅2x+0y'(x) = 5x^4 — 2,5 \cdot 2x + 0;

y′(x)=5x4−5xy'(x) = 5x^4 — 5x;

Промежуток возрастания:

5x4−5x>05x^4 — 5x > 0;

5x⋅(x3−1)>05x \cdot (x^3 — 1) > 0;

x<0x < 0 или x>1x > 1;

Значения функции:

y(0)=05−2,5⋅02+3=3y(0) = 0^5 — 2,5 \cdot 0^2 + 3 = 3;

y(1)=15−2,5⋅12+3=1−2,5+3=1,5y(1) = 1^5 — 2,5 \cdot 1^2 + 3 = 1 — 2,5 + 3 = 1,5;

Ответ: x=1x = 1 — точка минимума, y(1)=1,5y(1) = 1,5;

x=0x = 0 — точка максимума, y(0)=3y(0) = 3.

2) y=0,2x5−4x2−3y = 0,2x^5 — 4x^2 — 3;

y′(x)=0,2⋅(x5)′−4⋅(x2)′−(3)′y'(x) = 0,2 \cdot (x^5)’ — 4 \cdot (x^2)’ — (3)’;

y′(x)=0,2⋅5x4−4⋅2x−0y'(x) = 0,2 \cdot 5x^4 — 4 \cdot 2x — 0;

y′(x)=x4−8xy'(x) = x^4 — 8x;

Промежуток возрастания:

x4−8x>0x^4 — 8x > 0;

x⋅(x3−8)>0x \cdot (x^3 — 8) > 0;

x<0x < 0 или x>2x > 2;

Значения функции:

y(0)=0,2⋅05−4⋅02−3=−3y(0) = 0,2 \cdot 0^5 — 4 \cdot 0^2 — 3 = -3;

y(2)=0,2⋅25−4⋅22−3=6,4−16−3=−12,6y(2) = 0,2 \cdot 2^5 — 4 \cdot 2^2 — 3 = 6,4 — 16 — 3 = -12,6;

Ответ: x=2x = 2 — точка минимума, y(2)=−12,6y(2) = -12,6;

x=0x = 0 — точка максимума, y(0)=−3y(0) = -3.

Подробный ответ

1) y=x5−2,5x2+3y = x^5 — 2{,}5x^2 + 3

Шаг 1: Найдём производную y′(x)y'(x)

Применяем правило дифференцирования суммы и произведения на константу:

y′(x)=ddx(x5)−2,5⋅ddx(x2)+ddx(3)y'(x) = \frac{d}{dx}(x^5) — 2{,}5 \cdot \frac{d}{dx}(x^2) + \frac{d}{dx}(3)

Вычисляем:

  • ddx(x5)=5x4\frac{d}{dx}(x^5) = 5x^4
  • ddx(x2)=2x\frac{d}{dx}(x^2) = 2x
  • ddx(3)=0\frac{d}{dx}(3) = 0

Подставляем:

y′(x)=5x4−2,5⋅2x+0=5x4−5xy'(x) = 5x^4 — 2{,}5 \cdot 2x + 0 = 5x^4 — 5x

Шаг 2: Найдём критические точки

Приравниваем производную к нулю:

5x4−5x=05x^4 — 5x = 0

Вынесем 5x5x:

5x(x3−1)=05x(x^3 — 1) = 0

Решим:

  • x=0x = 0
  • x3−1=0⇒x=1x^3 — 1 = 0 \Rightarrow x = 1

Шаг 3: Исследуем знак производной

Разбиваем числовую прямую на интервалы по критическим точкам x=0x = 0 и x=1x = 1:

  • (−∞, 0)(-\infty,\ 0)
  • (0, 1)(0,\ 1)
  • (1, +∞)(1,\ +\infty)

Выбираем по одной точке из каждого интервала и подставляем в производную y′(x)=5x4−5xy'(x) = 5x^4 — 5x:

  • x=−1⇒y′(−1)=5⋅1−5⋅(−1)=5+5=10>0x = -1 \Rightarrow y'(-1) = 5 \cdot 1 — 5 \cdot (-1) = 5 + 5 = 10 > 0
  • x=0,5⇒y′(0,5)=5⋅(0,5)4−5⋅0,5=5⋅0,0625−2,5=0,3125−2,5<0x = 0{,}5 \Rightarrow y'(0{,}5) = 5 \cdot (0{,}5)^4 — 5 \cdot 0{,}5 = 5 \cdot 0{,}0625 — 2{,}5 = 0{,}3125 — 2{,}5 < 0
  • x=2⇒y′(2)=5⋅16−5⋅2=80−10=70>0x = 2 \Rightarrow y'(2) = 5 \cdot 16 — 5 \cdot 2 = 80 — 10 = 70 > 0

Шаг 4: Делим ось и делаем вывод

ИнтервалЗнак y′(x)y'(x)Поведение yy
(−∞,0)(-\infty, 0)++Возрастает
(0, 1)(0,\ 1)−—Убывает
(1, +∞)(1,\ +\infty)++Возрастает

Шаг 5: Определим экстремумы

  • x=0x = 0: производная меняется с ++ на −— ⇒ точка максимума
  • x=1x = 1: производная меняется с −— на ++ ⇒ точка минимума

Шаг 6: Найдём значения функции в критических точках

  • y(0)=05−2,5⋅02+3=3y(0) = 0^5 — 2{,}5 \cdot 0^2 + 3 = 3
  • y(1)=15−2,5⋅12+3=1−2,5+3=1,5y(1) = 1^5 — 2{,}5 \cdot 1^2 + 3 = 1 — 2{,}5 + 3 = 1{,}5

Ответ:

  • Максимум: x=0x = 0, y=3y = 3
  • Минимум: x=1x = 1, y=1,5y = 1{,}5
  • Промежутки возрастания: x<0x < 0, x>1x > 1
  • Промежуток убывания: 0<x<10 < x < 1

2) y=0,2x5−4x2−3y = 0{,}2x^5 — 4x^2 — 3

Шаг 1: Найдём производную y′(x)y'(x)

y′(x)=0,2⋅ddx(x5)−4⋅ddx(x2)−ddx(3)y'(x) = 0{,}2 \cdot \frac{d}{dx}(x^5) — 4 \cdot \frac{d}{dx}(x^2) — \frac{d}{dx}(3)

Вычисляем:

  • ddx(x5)=5x4⇒0,2⋅5x4=x4\frac{d}{dx}(x^5) = 5x^4 \Rightarrow 0{,}2 \cdot 5x^4 = x^4
  • ddx(x2)=2x⇒−4⋅2x=−8x\frac{d}{dx}(x^2) = 2x \Rightarrow -4 \cdot 2x = -8x

Получаем:

y′(x)=x4−8xy'(x) = x^4 — 8x

Шаг 2: Найдём критические точки

x4−8x=0⇒x(x3−8)=0x^4 — 8x = 0 \Rightarrow x(x^3 — 8) = 0

  • x=0x = 0
  • x3−8=0⇒x=2x^3 — 8 = 0 \Rightarrow x = 2

Шаг 3: Исследуем знак производной

Разбиваем на интервалы:

  • (−∞, 0)(-\infty,\ 0)
  • (0, 2)(0,\ 2)
  • (2, +∞)(2,\ +\infty)

Подставим значения в y′(x)=x4−8xy'(x) = x^4 — 8x:

  • x=−1⇒y′(−1)=1−(−8)=9>0x = -1 \Rightarrow y'(-1) = 1 — (-8) = 9 > 0
  • x=1⇒y′(1)=1−8=−7<0x = 1 \Rightarrow y'(1) = 1 — 8 = -7 < 0
  • x=3⇒y′(3)=81−24=57>0x = 3 \Rightarrow y'(3) = 81 — 24 = 57 > 0

Шаг 4: Делим ось и делаем вывод

ИнтервалЗнак y′(x)y'(x)Поведение yy
(−∞, 0)(-\infty,\ 0)++Возрастает
(0, 2)(0,\ 2)−—Убывает
(2, +∞)(2,\ +\infty)++Возрастает

Шаг 5: Определим экстремумы

  • x=0x = 0: производная меняется с ++ на −— ⇒ максимум
  • x=2x = 2: производная меняется с −— на ++ ⇒ минимум

Шаг 6: Найдём значения функции

  • y(0)=0,2⋅0−0−3=−3y(0) = 0{,}2 \cdot 0 — 0 — 3 = -3
  • y(2)=0,2⋅32−4⋅4−3=6,4−16−3=−12,6y(2) = 0{,}2 \cdot 32 — 4 \cdot 4 — 3 = 6{,}4 — 16 — 3 = -12{,}6

Ответ:

  • Максимум: x=0x = 0, y=−3y = -3
  • Минимум: x=2x = 2, y=−12,6y = -12{,}6
  • Промежутки возрастания: x<0x < 0, x>2x > 2
  • Промежуток убывания: 0<x<20 < x < 2


Общая оценка
4.4 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие предметы