1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ Алимов 10-11 Класс по Алгебре Учебник 📕 Колягин, Ткачева — Все Части
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 144 Алимов - Подробные Ответы
Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева.
10 класс
Класс
10
Предмет
ГДЗ Алимов 10, 11 Класс по Алгебре Все Учебники - Ответы на Любые Задачи Бесплатно
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева.
Год
2015-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.

ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 144 Алимов — Подробные Ответы

Задача

Выяснить, равносильны ли уравнение (144-145)

  1. |2x-1| = 3 и 2x-1=3;
  2. (3x-2)/3 — (4-x)/2 — (3x-5)/6 =2x-2 и 2x+3=10/3.
Краткий ответ

1) ∣2x−1∣=3|2x — 1| = 3 и 2x−1=32x — 1 = 3

Решим первое уравнение:

∣2x−1∣=3;|2x — 1| = 3;

{2x−1=3⇒2x=4⇒x=2,2x−1=−3⇒2x=−2⇒x=−1.\begin{cases} 2x — 1 = 3 & \Rightarrow \quad 2x = 4 \quad \Rightarrow \quad x = 2, \\ 2x — 1 = -3 & \Rightarrow \quad 2x = -2 \quad \Rightarrow \quad x = -1. \end{cases}

Решим второе уравнение:

2x−1=3;2x — 1 = 3;

2x=4;2x = 4;

x=2.x = 2.

Ответ: не равносильны.

2) 3x−23−4−x2−3x−56=2x−2\frac{3x-2}{3} — \frac{4-x}{2} — \frac{3x-5}{6} = 2x — 2 и 2x+3=1032x + 3 = \frac{10}{3}

Решим первое уравнение:

3x−23−4−x2−3x−56=2x−2∣⋅6;\frac{3x-2}{3} — \frac{4-x}{2} — \frac{3x-5}{6} = 2x — 2 \quad \big| \cdot 6;

6(3x−23)−6(4−x2)−6(3x−56)=6(2x−2);6 \left( \frac{3x-2}{3} \right) — 6 \left( \frac{4-x}{2} \right) — 6 \left( \frac{3x-5}{6} \right) = 6(2x — 2);

2(3x−2)−3(4−x)−(3x−5)=12x−12;2(3x-2) — 3(4-x) — (3x-5) = 12x — 12;

6x−4−12+3x−3x+5=12x−12;6x — 4 — 12 + 3x — 3x + 5 = 12x — 12;

6x−11=12x−12;6x — 11 = 12x — 12;

6x−12x=−12+11;6x — 12x = -12 + 11;

−6x=−1;-6x = -1;

x=16.x = \frac{1}{6}.

Решим второе уравнение:

2x+3=103∣⋅3;2x + 3 = \frac{10}{3} \quad \big| \cdot 3;

3(2x+3)=10;3(2x + 3) = 10;

6x+9=10;6x + 9 = 10;

6x=1;6x = 1;

x=16.x = \frac{1}{6}.

Ответ: равносильны.

Подробный ответ

1) ∣2x−1∣=3|2x — 1| = 3 и 2x−1=32x — 1 = 3

Разберёмся с первым уравнением:

∣2x−1∣=3.|2x — 1| = 3.

По определению модуля:

∣A∣=B⇒A=BилиA=−B.|A| = B \quad \Rightarrow \quad A = B \quad \text{или} \quad A = -B.

Применяя это к нашему уравнению, получаем два случая:

  • 2x−1=32x — 1 = 3
  • 2x−1=−32x — 1 = -3

Решаем каждое уравнение отдельно:

2x−1=3;2x — 1 = 3;

2x=3+1;2x = 3 + 1;

2x=4;2x = 4;

x=42=2.x = \frac{4}{2} = 2.

2x−1=−3;2x — 1 = -3;

2x=−3+1;2x = -3 + 1;

2x=−2;2x = -2;

x=−22=−1.x = \frac{-2}{2} = -1.

Таким образом, для уравнения ∣2x−1∣=3|2x — 1| = 3 нашли два корня:

x=2,x=−1.x = 2, \quad x = -1.

Теперь рассмотрим второе уравнение:

2x−1=3.2x — 1 = 3.

Решаем его:

2x=3+1;2x = 3 + 1;

2x=4;2x = 4;

x=42=2.x = \frac{4}{2} = 2.

Видим, что у первого уравнения два решения: x=2x = 2 и x=−1x = -1, а у второго уравнения — только одно: x=2x = 2.

Вывод: Уравнения не равносильны, так как имеют разные множества решений.

Ответ: не равносильны.

2) 3x−23−4−x2−3x−56=2x−2\frac{3x-2}{3} — \frac{4-x}{2} — \frac{3x-5}{6} = 2x — 2 и 2x+3=1032x + 3 = \frac{10}{3}

Решаем первое уравнение:

3x−23−4−x2−3x−56=2x−2.\frac{3x-2}{3} — \frac{4-x}{2} — \frac{3x-5}{6} = 2x — 2.

Находим общий знаменатель для всех дробей. Он равен 6. Умножаем обе части уравнения на 6, чтобы избавиться от дробей:

6⋅3x−23−6⋅4−x2−6⋅3x−56=6(2x−2).6 \cdot \frac{3x-2}{3} — 6 \cdot \frac{4-x}{2} — 6 \cdot \frac{3x-5}{6} = 6(2x — 2).

Вычисляем каждое слагаемое:

2(3x−2)−3(4−x)−(3x−5)=12x−12.2(3x — 2) — 3(4 — x) — (3x — 5) = 12x — 12.

Раскрываем скобки:

6x−4−12+3x−3x+5=12x−12.6x — 4 — 12 + 3x — 3x + 5 = 12x — 12.

Приводим подобные слагаемые:

6x−11=12x−12.6x — 11 = 12x — 12.

Переносим все слагаемые, содержащие xx, в левую часть, а свободные числа — в правую:

6x−12x=−12+11.6x — 12x = -12 + 11.

−6x=−1.-6x = -1.

Делим обе части на −6-6:

x=16.x = \frac{1}{6}.

Решаем второе уравнение:

2x+3=103.2x + 3 = \frac{10}{3}.

Умножаем обе части на 3, чтобы избавиться от дроби:

3(2x+3)=10.3(2x + 3) = 10.

Раскрываем скобки:

6x+9=10.6x + 9 = 10.

Переносим свободные числа в правую часть:

6x=10−9.6x = 10 — 9.

6x=1.6x = 1.

Делим обе части на 6:

x=16.x = \frac{1}{6}.

Сравниваем решения:

  • В первом уравнении получили x=16x = \frac{1}{6}
  • Во втором уравнении также получили x=16x = \frac{1}{6}

Так как уравнения имеют одинаковое множество решений, они равносильны.

Ответ: равносильны.



Общая оценка
4.5 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие предметы