1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Учебник 📕 Алимов — Все Части
Алгебра
10-11 класс учебник Алимов
10 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева.
Год
2015-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.

Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.

Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.

Преимущества учебника

  1. Четкая структура материала
    Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения.
  2. Пошаговые объяснения
    Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач.
  3. Разнообразие упражнений
    В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам.
  4. Практическая направленность
    Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры.
  5. Подготовка к ЕГЭ
    Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.

Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.

ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 121 Алимов — Подробные Ответы

Задача
Найти наибольшее и наименьшее значения функции на заданном отрезке:
  1. у = х4, х принадлежит [-1; 2];
  2. у = х7, х принадлежит [-2; 3];
  3. у = х^-1, х принадлежит [-3; -1];
  4. у = х^-2, х принадлежит [1; 4].
Краткий ответ:

1)

y=x4y = x^4

, на отрезке

x[1;2]x \in [-1; 2]

:

  • Функция имеет наименьшее значение при
    x=0x = 0
     

    (вершина): ymin=y(0)=0;y_{\text{min}} = y(0) = 0; 

  • Функция имеет наибольшее значение при
    x=2x = 2
     

    ( 2>1|2| > |-1| 

    ): ymax=y(2)=24=16;y_{\text{max}} = y(2) = 2^4 = 16; 

2)

y=x7y = x^7

, на отрезке

x[2;3]x \in [-2; 3]

:

  • Функция возрастает на всей числовой прямой:
    ymin=y(2)=(2)7=128;y_{\text{min}} = y(-2) = (-2)^7 = -128;
     

    ymax=y(3)=37=2187;y_{\text{max}} = y(3) = 3^7 = 2187; 

3)

y=x1y = x^{-1}

, на отрезке

x[3;1]x \in [-3; -1]

:

  • Функция убывает при
    x0x \neq 0
     

    : ymin=y(1)=(1)1=11=1;y_{\text{min}} = y(-1) = (-1)^{-1} = -\frac{1}{1} = -1; 

    ymax=y(3)=(3)1=13;y_{\text{max}} = y(-3) = (-3)^{-1} = -\frac{1}{3}; 

4)

y=x2y = x^{-2}

, на отрезке

x[1;4]x \in [1; 4]

:

  • Функция убывает при
    x>0x > 0
     

    ymin=y(4)=42=142=116;y_{\text{min}} = y(4) = 4^{-2} = \frac{1}{4^2} = \frac{1}{16}; 

    ymax=y(1)=12=1 y_{\text{max}} = y(1) = 1^{-2} = 1; 

Подробный ответ:

1)

y=x4y = x^4

, на отрезке

x[1;2]x \in [-1; 2]

:

Шаг 1: Изучаем функцию

y=x4y = x^4

. Это полиномиальная функция с четной степенью.

  • Функция
    y=x4y = x^4
     

    симметрична относительно оси yy 

    -оси, так как при подставлении xx 

    и x-x 

    результат будет одинаковым.

  • Поскольку степень четная, при увеличении
    x|x|
     

    значение функции будет увеличиваться, а при уменьшении x|x| 

    (когда xx 

    приближается к 0) значение функции будет уменьшаться.

Шаг 2: Находим наименьшее и наибольшее значение функции на отрезке

x[1;2]x \in [-1; 2]

.

  • Наименьшее значение функции:
    Функция y=x4y = x^4 

    имеет наименьшее значение в точке x=0x = 0 

    (так как x4x^4 

    минимально при x=0x = 0 

    , а по обе стороны от 0 yy 

    будет больше).
    Подставляем x=0x = 0 

    ymin=y(0)=04=0.y_{\text{min}} = y(0) = 0^4 = 0. 

    Таким образом, наименьшее значение

    ymin=0y_{\text{min}} = 0.

  • Наибольшее значение функции:
    Теперь нужно найти наибольшее значение функции. На отрезке [1;2][-1; 2] 

    максимальное значение функции y=x4y = x^4 

    достигается при x=2x = 2 

    , так как 2>1|2| > |-1| 

    . Подставляем x=2x = 2 

    ymax=y(2)=24=16.y_{\text{max}} = y(2) = 2^4 = 16. 

    Таким образом, наибольшее значение

    ymax=16y_{\text{max}} = 16.

Ответ:

  • Наименьшее значение функции
    ymin=0y_{\text{min}} = 0
     

    .

  • Наибольшее значение функции
    ymax=16y_{\text{max}} = 16
     

    .


2)

y=x7y = x^7

, на отрезке

x[2;3]x \in [-2; 3]

:

Шаг 1: Изучаем функцию

y=x7y = x^7

. Это полиномиальная функция с нечетной степенью.

  • Функция
    y=x7y = x^7
     

    имеет свойство, что она возрастает на всей числовой прямой, так как производная ddxx7=7x6\frac{d}{dx} x^7 = 7x^6 

    всегда положительна для x>0x > 0 

    и отрицательна для x<0x < 0 

    .

  • Для функции с нечетной степенью знак
    yy
     

    меняется в зависимости от знака xx 

    : при x>0x > 0 

    функция возрастает, а при x<0x < 0 

    она убывает.

Шаг 2: Находим наименьшее и наибольшее значение функции на отрезке

x[2;3]x \in [-2; 3]

.

  • Наименьшее значение функции:
    Для функции y=x7y = x^7 

    на отрезке x[2;3]x \in [-2; 3] 

    наименьшее значение достигается при x=2x = -2 

    (так как на этом отрезке функция убывает на левом отрезке и возрастает на правом). Подставляем x=2x = -2 

    ymin=y(2)=(2)7=128.y_{\text{min}} = y(-2) = (-2)^7 = -128. 

    Таким образом, наименьшее значение

    ymin=128y_{\text{min}} = -128.

  • Наибольшее значение функции:
    Наибольшее значение функции y=x7y = x^7 

    на отрезке [2;3][-2; 3] 

    будет при x=3x = 3 

    , так как функция возрастает при x>0x > 0 

    . Подставляем x=3x = 3 

    ymax=y(3)=37=2187.y_{\text{max}} = y(3) = 3^7 = 2187. 

    Таким образом, наибольшее значение

    ymax=2187y_{\text{max}} = 2187.

Ответ:

  • Наименьшее значение функции
    ymin=128y_{\text{min}} = -128
     

    .

  • Наибольшее значение функции
    ymax=2187y_{\text{max}} = 2187
     

    .


3)

y=x1y = x^{-1}

, на отрезке

x[3;1]x \in [-3; -1]

:

Шаг 1: Изучаем функцию

y=x1y = x^{-1}

, или

y=1xy = \frac{1}{x}

. Это гипербола с асимптотами

x=0x = 0

и

y=0y = 0

. Для

x[3;1]x \in [-3; -1]

, функция убывает.

  • Функция
    y=x1y = x^{-1}
     

    убывает на промежутке x(,0)x \in (-\infty, 0) 

    , так как её производная ddxx1=x2\frac{d}{dx} x^{-1} = -x^{-2} 

    всегда отрицательна для x<0x < 0 

    .

Шаг 2: Находим наименьшее и наибольшее значение функции на отрезке

x[3;1]x \in [-3; -1]

.

  • Наименьшее значение функции:
    Функция убывает на отрезке x[3;1]x \in [-3; -1] 

    , следовательно, наименьшее значение будет при x=1x = -1 

    (ближе к 0). Подставляем x=1x = -1 

    ymin=y(1)=(1)1=1.y_{\text{min}} = y(-1) = (-1)^{-1} = -1. 

    Таким образом, наименьшее значение

    ymin=1y_{\text{min}} = -1.

  • Наибольшее значение функции:
    Наибольшее значение функции y=x1y = x^{-1} 

    на отрезке x[3;1]x \in [-3; -1] 

    будет при x=3x = -3 

    . Подставляем x=3x = -3 

    ymax=y(3)=(3)1=13.y_{\text{max}} = y(-3) = (-3)^{-1} = -\frac{1}{3}. 

    Таким образом, наибольшее значение

    ymax=13y_{\text{max}} = -\frac{1}{3}.

Ответ:

  • Наименьшее значение функции
    ymin=1y_{\text{min}} = -1
     

    .

  • Наибольшее значение функции
    ymax=13y_{\text{max}} = -\frac{1}{3}
     

    .


4)

y=x2y = x^{-2}

, на отрезке

x[1;4]x \in [1; 4]

:

Шаг 1: Изучаем функцию

y=x2y = x^{-2}

, или

y=1x2y = \frac{1}{x^2}

. Это также гипербола, но с вертикальной асимптотой

x=0x = 0

, а горизонтальной асимптотой

y=0y = 0

. Функция убывает для

x>0x > 0

.

Шаг 2: Находим наименьшее и наибольшее значение функции на отрезке

x[1;4]x \in [1; 4]

.

  • Наименьшее значение функции:
    Функция y=1x2y = \frac{1}{x^2} 

    убывает на отрезке x[1;4]x \in [1; 4] 

    , поэтому наименьшее значение будет в точке x=4x = 4 

    . Подставляем x=4x = 4 

    ymin=y(4)=42=116.y_{\text{min}} = y(4) = 4^{-2} = \frac{1}{16}. 

    Таким образом, наименьшее значение

    ymin=116y_{\text{min}} = \frac{1}{16}.

  • Наибольшее значение функции:
    Наибольшее значение функции будет при x=1x = 1 

    , так как 1x2\frac{1}{x^2} 

    убывает при увеличении xx 

    . Подставляем x=1x = 1 

    ymax=y(1)=12=1.y_{\text{max}} = y(1) = 1^{-2} = 1. 

    Таким образом, наибольшее значение

    ymax=1y_{\text{max}} = 1.

Ответ:

  • Наименьшее значение функции
    ymin=116y_{\text{min}} = \frac{1}{16}
     

    .

  • Наибольшее значение функции
    ymax=1y_{\text{max}} = 1
     

    .


Общие результаты:

  • В первом пункте наименьшее значение
    ymin=0y_{\text{min}} = 0
     

    , наибольшее ymax=16y_{\text{max}} = 16 

    .

  • Во втором пункте наименьшее значение
    ymin=128y_{\text{min}} = -128
     

    , наибольшее ymax=2187y_{\text{max}} = 2187 

    .

  • В третьем пункте наименьшее значение
    ymin=1y_{\text{min}} = -1
     

    , наибольшее ymax=13y_{\text{max}} = -\frac{1}{3} 

    .

  • В четвертом пункте наименьшее значение
    ymin=116y_{\text{min}} = \frac{1}{16}
     

    , наибольшее ymax=1y_{\text{max}} = 1 

    .


Алгебра

Общая оценка
3.8 / 5
Комментарии
Другие предметы
Алгебра
10-10 класс