Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.
Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.
Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.
Преимущества учебника
- Четкая структура материала
Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения. - Пошаговые объяснения
Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач. - Разнообразие упражнений
В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам. - Практическая направленность
Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры. - Подготовка к ЕГЭ
Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.
Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 906 Алимов — Подробные Ответы
Изобразить эскиз графика непрерывной функции у = f (х), определённой на отрезке [а; b], если:
- а = -2, 6 = 6, f (-2) = 1, f(6) = 5, f (3) = 0, f'(3) = О, f'(x) < 0 при -2 < х < 3, f'(х) > 0 при 3 < х < 6;
- а = —3, 6 = 3, f (—3) = —1, f(3) = 4, f'(2) = 0, f'(x) < О при -3 < х < 2, f'(x) > 0 при 2 < х < 3.
1) Сделаем эскиз графика непрерывной функции , определенной на отрезке , если:
- ;
- ; ; ;
- при
- при
Решение
2) Сделаем эскиз графика непрерывной функции , определенной на отрезке , если:
- ;
- ; ; ;
- при
- при
Решение
Задача 1
Нам нужно построить эскиз графика функции , которая определена на отрезке , с учетом следующих данных:
- ;
- ; ; ;
- при
- при
Шаг 1: Анализ значений функции
Мы знаем, что:
- : функция принимает значение 1 при .
- : функция принимает значение 5 при .
- : функция равна 0 при .
- : производная функции равна 0 при , что означает, что в этой точке есть экстремум (локальный минимум или максимум).
Шаг 2: Анализ производной функции
Известно, что:
- при : производная функции отрицательна, значит функция убывает на интервале от до .
- при : производная функции положительна, значит функция возрастает на интервале от до .
Шаг 3: Интерпретация данных
Из этого анализа можно сделать следующие выводы:
- На интервале функция убывает. Мы знаем, что при , , и при , . Следовательно, функция будет сплошной и плавно убывать от 1 до 0.
- В точке функция достигает локального минимума, потому что производная в этой точке равна нулю ().
- На интервале функция возрастает. Мы знаем, что при , , и при , . Следовательно, функция будет плавно возрастать от 0 до 5.
Шаг 4: Строительство графика
- На интервале функция убывает от 1 до 0, достигая минимума в точке .
- В точке функция имеет минимум и начинает возрастать, переходя от значения 0 до 5 на интервале .
Эти данные позволяют построить эскиз графика функции, который будет выглядеть как сплошная линия, сначала убывающая, затем достигающая минимума в точке , и потом возрастающая.
Задача 2
Нам нужно построить эскиз графика функции , которая определена на отрезке , с учетом следующих данных:
- ;
- ; ; ;
- при
- при
Шаг 1: Анализ значений функции
Мы знаем, что:
- : функция принимает значение -1 при .
- : функция принимает значение 4 при .
- : это условие противоречит предыдущему, но мы примем, что значение функции при равно 4, а не 0, так как это более логично с точки зрения анализа.
- : производная функции равна 0 при , что означает наличие экстремума в этой точке.
Шаг 2: Анализ производной функции
Известно, что:
- при : производная функции отрицательна, значит функция убывает на интервале от до .
- при : производная функции положительна, значит функция возрастает на интервале от до .
Шаг 3: Интерпретация данных
Из этого анализа можно сделать следующие выводы:
- На интервале функция убывает. Мы знаем, что при , , и при , достигает некоторого значения.
- В точке функция имеет экстремум (максимум или минимум), так как производная в этой точке равна нулю ().
- На интервале функция возрастает. Мы знаем, что при , достигает некоторого значения, и при , .
Шаг 4: Строительство графика
- На интервале функция убывает от до некоторого значения в точке .
- В точке функция имеет экстремум и начинает возрастать.
- На интервале функция возрастает, достигая значения .
Задачи для внеклассной работы