Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.
Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.
Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.
Преимущества учебника
- Четкая структура материала
Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения. - Пошаговые объяснения
Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач. - Разнообразие упражнений
В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам. - Практическая направленность
Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры. - Подготовка к ЕГЭ
Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.
Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 886 Алимов — Подробные Ответы
Найти все значения а, при которых уравнение f'(х) = 0 не имеет действительных корней, если:
- f(x) = ax2-1/x2;
- f(x) = ax + 1/x;
- f(x) = ax3+3×2+6x;
- f(x) = x3+6×2+ax.
Дано уравнение ;
- ;
Уравнение не имеет корней при:
Ответ: . - ;
Уравнение не имеет корней при:
Ответ: . - ;
Уравнение не имеет корней при:
Ответ: . - ;
Уравнение не имеет корней при:
Ответ: .
Найти значение параметра , при котором производная функции не имеет корней.
1)
Шаг 1: Находим производную функции
Используем стандартные правила дифференцирования:
Производная от по правилу :
Производная от , применяя правило дифференцирования степени:
Итак, производная функции равна:
Шаг 2: Находим, при каких значениях производная равна нулю
Для нахождения корней уравнения при приравниваем это выражение к нулю:
Умножим обе части на (учитывая, что ):
Теперь, выразим :
Шаг 3: Анализ условий для
Мы видим, что для того, чтобы было положительным (что всегда выполняется для любого ), правая часть уравнения должна быть неотрицательной. Однако, так как , это уравнение не имеет решения для .
Таким образом, чтобы уравнение имело решение, нужно, чтобы .
Ответ: .
2)
Шаг 1: Находим производную функции
Для данной функции используем правило дифференцирования:
Производная от равна .
Производная от по правилу для функции вида равна :
Шаг 2: Находим, при каких значениях производная равна нулю
Для нахождения корней уравнения , приравниваем производную к нулю:
Переносим в правую часть:
Теперь умножим обе стороны на для упрощения:
Шаг 3: Анализ условий для
Для того чтобы уравнение имело решение, необходимо, чтобы правая часть была положительной, то есть . Это условие гарантирует, что имеет решение, так как квадрат любого действительного числа не может быть отрицательным.
Однако, если , то уравнение не имеет решения, поскольку всегда положительно, а для не может быть положительным.
Ответ: .
3)
Шаг 1: Находим производную функции
Используем стандартные правила дифференцирования:
- Производная от равна .
- Производная от равна .
- Производная от равна .
Итак, производная функции равна:
Шаг 2: Находим, при каких значениях производная равна нулю
Для нахождения корней уравнения приравниваем производную к нулю:
Это квадратное уравнение относительно . Для нахождения условий, при которых у этого уравнения нет действительных корней, используем дискриминант.
Шаг 3: Вычисляем дискриминант
Дискриминант для квадратного уравнения равен:
Здесь , , и , поэтому дискриминант будет равен:
Шаг 4: Находим, при каких значениях дискриминант отрицателен
Чтобы уравнение не имело корней, дискриминант должен быть отрицательным:
Решаем неравенство:
Ответ: .
4)
Шаг 1: Находим производную функции
Используем стандартные правила дифференцирования:
- Производная от равна .
- Производная от равна .
- Производная от равна .
Итак, производная функции равна:
Шаг 2: Находим, при каких значениях производная равна нулю
Для нахождения корней уравнения приравниваем производную к нулю:
Это квадратное уравнение относительно . Для нахождения условий, при которых у этого уравнения нет действительных корней, используем дискриминант.
Шаг 3: Вычисляем дискриминант
Дискриминант для квадратного уравнения равен:
Здесь , , и , поэтому дискриминант будет равен:
Шаг 4: Находим, при каких значениях дискриминант отрицателен
Чтобы уравнение не имело корней, дискриминант должен быть отрицательным:
Решаем неравенство:
Ответ: .
Итоговые ответы:
Задачи для внеклассной работы