Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 258 Алимов — Подробные Ответы
- 0,6x *(25-9)^(x2-12)= (27/125)3;
- 16* корень (0,25^(5-x/4)) = 2^ корень (x+1)
1)
Ответ: .
2)
Выражение имеет смысл при:
Уравнение имеет решения при:
Ответ: .
1)
Дано уравнение:
Шаг 1: Перепишем числа в виде степеней.
- ,
- ,
- .
Таким образом, уравнение можно записать в виде:
Шаг 2: Приводим обе части уравнения к одинаковому основанию.
- Используем и .
- Преобразуем второй множитель:
Итак, уравнение становится:
Шаг 3: Объединяем степени с одинаковым основанием.
Шаг 4: Приравниваем степени.
Так как основания одинаковы, приравниваем экспоненты:
Шаг 5: Раскрываем скобки и упрощаем.
Умножим обе части на -1, чтобы уравнение имело стандартный вид:
Шаг 6: Находим корни квадратного уравнения.
Для уравнения используем дискриминант:
Теперь находим корни:
Ответ: , .
2)
Дано уравнение:
Шаг 1: Преобразуем обе части уравнения.
- , поэтому . Таким образом, уравнение можно переписать как:
Шаг 2: Упростим левую часть.
, и . Теперь левая часть уравнения:
Объединяем степени с одинаковым основанием:
Шаг 3: Приравниваем степени.
Приравниваем экспоненты:
Умножим обе части на 4, чтобы избавиться от знаменателя:
Упростим:
Шаг 4: Изолируем корень.
Переносим на одну сторону:
Шаг 5: Возводим обе части в квадрат.
Чтобы избавиться от корня, возведем обе стороны в квадрат:
Раскрываем скобки:
Раскрываем правую часть:
Переносим все в одну сторону:
Шаг 6: Находим корни.
Вынесем за скобки:
Следовательно, и .
Шаг 7: Учитываем ограничения.
Для выражения должно выполняться условие:
Также для выражения должно быть:
Шаг 8: Выбираем подходящий корень.
Решение не удовлетворяет условию , поэтому не подходит.
Ответ: .