Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.
Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.
Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.
Преимущества учебника
- Четкая структура материала
Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения. - Пошаговые объяснения
Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач. - Разнообразие упражнений
В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам. - Практическая направленность
Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры. - Подготовка к ЕГЭ
Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.
Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 168 Алимов — Подробные Ответы
- корень (x2-1) > 1;
- корень (1-x2) < 1;
- корень (25-x2) > 4;
- корень (25-x2) < 4.
1)
Выражение имеет смысл при:
Ответ:
.
2)
Выражение имеет смысл при:
Ответ:
.
3)
Выражение имеет смысл при:
Ответ:
.
4)
Выражение имеет смысл при:
Ответ:
.
1)
Неравенство:
Шаг 1: Устранение квадратного корня
Чтобы избавиться от квадратного корня, возведем обе стороны неравенства в квадрат:
Шаг 2: Упростим неравенство
Теперь просто решим полученное неравенство:
Прибавим 1 к обеим частям:
Шаг 3: Найдем решения
Это неравенство можно решить следующим образом. Мы знаем, что
эквивалентно тому, что
находится за пределами отрезка от
до
, то есть:
Шаг 4: Условие существования выражения
Чтобы корень
имел смысл, подкоренное выражение должно быть неотрицательным:
Решим это неравенство:
Что означает:
Ответ для 1-й задачи:
2)
Неравенство:
Шаг 1: Устранение квадратного корня
Возводим обе стороны в квадрат:
Шаг 2: Упростим неравенство
Теперь решим полученное неравенство:
Вычитаем 1 из обеих частей:
Умножаем обе части неравенства на
(не забываем при этом изменить знак неравенства):
Шаг 3: Условие существования выражения
Корень
имеет смысл, если подкоренное выражение неотрицательно, то есть:
Решим это неравенство:
Или в факторизованном виде:
Это неравенство выполняется, когда:
Ответ для 2-й задачи:
3)
Неравенство:
Шаг 1: Устранение квадратного корня
Возводим обе стороны в квадрат:
Шаг 2: Упростим неравенство
Теперь решим:
Вычитаем 16 из обеих частей:
Перепишем неравенство как:
Умножаем обе части на
(и меняем знак неравенства):
Шаг 3: Найдем решения
Это неравенство означает, что
лежит в интервале от
до
:
Шаг 4: Условие существования выражения
Корень
имеет смысл, если подкоренное выражение неотрицательно, то есть:
Решим это неравенство:
Это неравенство выполняется для
из интервала:
Ответ для 3-й задачи:
4)
Неравенство:
Шаг 1: Устранение квадратного корня
Возводим обе стороны в квадрат:
Шаг 2: Упростим неравенство
Теперь решим:
Вычитаем 16 из обеих частей:
Перепишем неравенство как:
Умножаем обе части на
(и меняем знак неравенства):
Шаг 3: Найдем решения
Это неравенство означает, что
должно быть меньше
или больше
:
Шаг 4: Условие существования выражения
Корень
имеет смысл, если подкоренное выражение неотрицательно, то есть:
Решим это неравенство:
Это неравенство выполняется для
из интервала:
Ответ для 4-й задачи:
Итоговые ответы:
.
.
.
.
Алгебра