Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.
Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.
Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.
Преимущества учебника
- Четкая структура материала
Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения. - Пошаговые объяснения
Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач. - Разнообразие упражнений
В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам. - Практическая направленность
Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры. - Подготовка к ЕГЭ
Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.
Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 1616 Алимов — Подробные Ответы
Найти все значения а, при которых неравенство log1/2(х2 + ах+ 1) < 1 выполняется для всех х из промежутка (-бесконечность; 0).
Найти все значения , при которых верно неравенство, если :
Найдем дискриминант:
Так как ветви данной параболы направлены вверх, то неравенство верно при любых значениях , если :
Корни неравенства:
Так как , то неравенство верно при любых значениях , если:
Если , тогда:
Если , то корней нет;
Ответ: .
Найти все значения
, при которых верно неравенство, если :
Шаг 1: Перевод логарифмического неравенства в более удобную форму
Используем свойство логарифма:
Так как основание логарифма меньше 1, неравенство можно перевести следующим образом:
Шаг 2: Преобразование неравенства
Теперь неравенство имеет вид:
Переносим влево:
Шаг 3: Исследование дискриминанта
Теперь нужно исследовать неравенство:
Это неравенство представляет собой квадратичное неравенство относительно . Для того чтобы понять, при каких значениях оно имеет решение, найдем дискриминант этого квадратного уравнения.
Для уравнения дискриминант равен:
Шаг 4: Условия для решения неравенства
Парабола направлена вверх, поскольку коэффициент при положительный. Чтобы неравенство имело решение, необходимо, чтобы дискриминант был больше нуля, то есть:
Решим это неравенство:
Таким образом, для того чтобы уравнение имело два различных корня, должно удовлетворять условию:
Шаг 5: Окружение для решения неравенства
Теперь рассмотрим неравенство , которое задает промежутки, где парабола находится ниже оси . Парабола пересекает ось в точках:
Таким образом, неравенство выполняется на интервале . Парабола расположена ниже оси , если находится между этими двумя корнями.
Шаг 6: Условия на
Поскольку в задаче указано, что , нам нужно, чтобы оба корня и находились в интервале . Для этого рассматриваем следующее условие:
Решаем неравенство:
Шаг 7: Итоговое решение
Таким образом, на основе найденных условий:
- Если , то оба корня находятся в интервале .
- Если , то решение не существует, так как корни не удовлетворяют условиям.
Таким образом, окончательное решение задачи:
Ответ: .
Задачи для внеклассной работы