Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.
Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.
Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.
Преимущества учебника
- Четкая структура материала
Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения. - Пошаговые объяснения
Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач. - Разнообразие упражнений
В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам. - Практическая направленность
Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры. - Подготовка к ЕГЭ
Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.
Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 1606 Алимов — Подробные Ответы
Решить систему уравнений (1606 — 1608)
1) система
x-3y=-5,
x/3y — 2y/x=-23/6;
2) система
(x+y)/(x-y) + (x-y)/(x+y) =10/3,
x2+y2=5.
1)
Ответ: , .
2)
Ответ: , , , .
Задача 1:
Дано:
Шаг 1: Извлекаем выражение для
Первое уравнение можно выразить для :
Шаг 2: Подставляем выражение для во второе уравнение
Теперь подставим во второе уравнение :
Шаг 3: Умножаем на
Чтобы избавиться от дробей, умножим обе части уравнения на . Это поможет избавиться от знаменателей:
Теперь упростим каждую из частей:
Таким образом, уравнение становится:
Шаг 4: Раскрытие скобок и упрощение
Теперь раскроем все скобки и упростим полученное выражение:
- Раскроем первую скобку:
- Раскроем вторую часть:
- Раскроем третью часть:
Теперь подставим все эти выражения в уравнение:
Шаг 5: Сбор подобных членов
Теперь соберем все подобные члены:
- ,
- ,
- Константа: .
Таким образом, уравнение сводится к следующему:
Шаг 6: Делим на 75
Для упрощения делим обе части уравнения на 75:
получаем:
Шаг 7: Находим дискриминант
Теперь решим квадратное уравнение. Для этого находим дискриминант:
Шаг 8: Находим корни уравнения
Корни квадратного уравнения находим по формуле:
Шаг 9: Находим значения для
Теперь, зная значения для , подставим их в выражение .
- Для :
- Для :
Ответ:
Решения системы: и .
Задача 2:
Дано:
Шаг 1: Преобразуем первое уравнение
В первом уравнении объединяем дроби:
Теперь раскрываем квадрат:
Таким образом, получаем:
Упрощаем:
Шаг 2: Подставляем
Из второго уравнения подставляем в уравнение:
получаем:
Шаг 3: Умножаем на
Умножаем обе части уравнения на :
Теперь умножаем обе части на 3:
делим на 10:
Шаг 4: Система уравнений
Теперь у нас есть система:
Шаг 5: Решение системы уравнений
Сложим эти два уравнения:
получаем:
Теперь из подставим :
Ответ:
Решения системы: , , , .
Задачи для внеклассной работы