Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 1544 Алимов — Подробные Ответы
Найти значения х, при которых значение производной функции f (х) равно 0 (1544—1545).
- f (х) = sin 2х — х;
- f (х) = cos 2х + 2х.
1) ;
Производная функции:
Производная равна нулю при:
Ответ: .
2) ;
Производная функции:
Производная равна нулю при:
Ответ: .
1. Задача:
1.1. Формулировка задачи:
Нам нужно найти производную функции и решить уравнение , то есть найти значения , при которых производная функции равна нулю.
1.2. Нахождение производной функции:
Для нахождения производной функции , используем правило дифференцирования.
- Производная от по правилу цепочки: .
- Производная от равна .
Таким образом, производная функции будет:
1.3. Решение уравнения :
Теперь нам нужно решить уравнение , то есть:
Преобразуем это уравнение:
Мы знаем, что при , где — целое число.
Таким образом, получаем:
Теперь поделим обе части на 2:
1.4. Ответ:
Таким образом, значения , при которых производная функции равна нулю, имеют вид:
Ответ:
2. Задача:
2.1. Формулировка задачи:
Нам нужно найти производную функции и решить уравнение , то есть найти значения , при которых производная функции равна нулю.
2.2. Нахождение производной функции:
Для нахождения производной функции , используем стандартные правила дифференцирования.
- Производная от по правилу цепочки: .
- Производная от равна .
Таким образом, производная функции будет:
2.3. Решение уравнения :
Теперь нам нужно решить уравнение , то есть:
Преобразуем это уравнение:
Мы знаем, что при , где — целое число.
Таким образом, получаем:
Теперь поделим обе части на 2:
2.4. Ответ:
Таким образом, значения , при которых производная функции равна нулю, имеют вид:
Ответ:
Итоговое решение:
- Ответ для первой задачи: .
- Ответ для второй задачи: .