1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Учебник 📕 Алимов — Все Части
Алгебра
10-11 класс учебник Алимов
10 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева.
Год
2015-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.

Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.

Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.

Преимущества учебника

  1. Четкая структура материала
    Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения.
  2. Пошаговые объяснения
    Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач.
  3. Разнообразие упражнений
    В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам.
  4. Практическая направленность
    Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры.
  5. Подготовка к ЕГЭ
    Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.

Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.

ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 1476 Алимов — Подробные Ответы

Задача

Найти наибольшее или наименьшее значение функции у = ах2 + bх — 4, если у (1) = 0 и у (4) = 0.

Краткий ответ:

Дана функция: y=ax2+bx4y = ax^2 + bx — 4;

Значения параметров aa и bb, если y(1)=0y(1) = 0 и y(4)=0y(4) = 0:

{0=a12+b140=a42+b44{a+b4=016a+4b4=0{b=4a16a+4b=4\left\{ \begin{array}{l} 0 = a \cdot 1^2 + b \cdot 1 — 4 \\ 0 = a \cdot 4^2 + b \cdot 4 — 4 \end{array} \right. \Rightarrow \left\{ \begin{array}{l} a + b — 4 = 0 \\ 16a + 4b — 4 = 0 \end{array} \right. \Rightarrow \left\{ \begin{array}{l} b = 4 — a \\ 16a + 4b = 4 \end{array} \right. 16a+4(4a)=4;16a + 4(4 — a) = 4; 16a+164a=4;16a + 16 — 4a = 4; 12a=12, отсюда a=1;12a = -12, \text{ отсюда } a = -1; b=4(1)=4+1=5;b = 4 — (-1) = 4 + 1 = 5;

Наибольшее (так как a<0a < 0) значение функции:

x0=b2a=52(1)=52;x_0 = -\frac{b}{2a} = \frac{-5}{2 \cdot (-1)} = \frac{5}{2}; y(x0)=1(52)2+5524=254+504164=94=2,25;y(x_0) = -1 \cdot \left( \frac{5}{2} \right)^2 + 5 \cdot \frac{5}{2} — 4 = -\frac{25}{4} + \frac{50}{4} — \frac{16}{4} = \frac{9}{4} = 2,25;

Ответ: ymax=2,25y_{\text{max}} = 2,25.

Подробный ответ:

Функция имеет вид y=ax2+bx4y = ax^2 + bx — 4, где aa и bb — неизвестные параметры. Также известно, что y(1)=0y(1) = 0 и y(4)=0y(4) = 0. Необходимо найти значения параметров aa и bb, а также наибольшее значение функции.

Шаг 1: Подставим значения x=1x = 1 и x=4x = 4 в функцию

Подставим x=1x = 1 в уравнение функции y=ax2+bx4y = ax^2 + bx — 4:

y(1)=a12+b14=0y(1) = a \cdot 1^2 + b \cdot 1 — 4 = 0

Это уравнение становится:

a1+b4=0a+b4=0a \cdot 1 + b — 4 = 0 \quad \Rightarrow \quad a + b — 4 = 0

Подставим x=4x = 4 в уравнение функции y=ax2+bx4y = ax^2 + bx — 4:

y(4)=a42+b44=0y(4) = a \cdot 4^2 + b \cdot 4 — 4 = 0

Это уравнение становится:

a16+b44=016a+4b4=0a \cdot 16 + b \cdot 4 — 4 = 0 \quad \Rightarrow \quad 16a + 4b — 4 = 0

Шаг 2: Решим систему линейных уравнений

Теперь у нас есть система двух уравнений с двумя неизвестными aa и bb:

{a+b4=016a+4b4=0\left\{ \begin{array}{l} a + b — 4 = 0 \\ 16a + 4b — 4 = 0 \end{array} \right.

Первое уравнение:

a+b4=0a+b=4(Уравнение 1)a + b — 4 = 0 \quad \Rightarrow \quad a + b = 4 \quad \text{(Уравнение 1)}

Второе уравнение:

16a+4b4=016a+4b=4(Уравнение 2)16a + 4b — 4 = 0 \quad \Rightarrow \quad 16a + 4b = 4 \quad \text{(Уравнение 2)}

Шаг 3: Подставим выражение для bb из первого уравнения во второе

Из первого уравнения a+b=4a + b = 4 выражаем bb:

b=4ab = 4 — a

Теперь подставим это значение b=4ab = 4 — a во второе уравнение:

16a+4(4a)=416a + 4(4 — a) = 4

Раскроем скобки:

16a+164a=416a + 16 — 4a = 4

Упростим:

(16a4a)+16=4(16a — 4a) + 16 = 4 12a+16=412a + 16 = 4

Теперь перенесем 16 на правую сторону:

12a=41612a = 4 — 16 12a=1212a = -12

Решим для aa:

a=1212=1a = \frac{-12}{12} = -1

Шаг 4: Найдем bb

Теперь, когда мы нашли a=1a = -1, подставим это значение в выражение для bb:

b=4(1)=4+1=5b = 4 — (-1) = 4 + 1 = 5

Таким образом, мы нашли значения параметров:

a=1,b=5a = -1, \quad b = 5

Шаг 5: Найдем наибольшее значение функции

Теперь, когда мы знаем a=1a = -1 и b=5b = 5, можем найти наибольшее значение функции. Поскольку a<0a < 0, парабола будет открываться вниз, и наибольшее значение функции будет в вершине параболы.

Формула для нахождения абсциссы вершины параболы:

x0=b2ax_0 = -\frac{b}{2a}

Подставим значения b=5b = 5 и a=1a = -1:

x0=52(1)=52x_0 = -\frac{5}{2 \cdot (-1)} = \frac{5}{2}

Теперь, чтобы найти значение функции в этой точке, подставим x0=52x_0 = \frac{5}{2} в исходное уравнение y=ax2+bx4y = ax^2 + bx — 4:

y(x0)=1(52)2+5524y(x_0) = -1 \cdot \left( \frac{5}{2} \right)^2 + 5 \cdot \frac{5}{2} — 4

Посчитаем:

y(x0)=1254+2524y(x_0) = -1 \cdot \frac{25}{4} + \frac{25}{2} — 4

Приведем к общему знаменателю:

y(x0)=254+504164y(x_0) = -\frac{25}{4} + \frac{50}{4} — \frac{16}{4}

Теперь сложим дроби:

y(x0)=25+50164=94=2,25y(x_0) = \frac{-25 + 50 — 16}{4} = \frac{9}{4} = 2,25

Ответ:

Наибольшее значение функции равно:

ymax=2,25y_{\text{max}} = 2,25


Задачи для внеклассной работы
Общая оценка
4.3 / 5
Комментарии
Другие предметы
Алгебра
10-10 класс