Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.
Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.
Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.
Преимущества учебника
- Четкая структура материала
Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения. - Пошаговые объяснения
Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач. - Разнообразие упражнений
В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам. - Практическая направленность
Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры. - Подготовка к ЕГЭ
Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.
Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 1467 Алимов — Подробные Ответы
Дана функция у = х2 — 2х — 3.
- Построить её график и найти значения х, при которых У (x) < 0.
- Доказать, что функция возрастает на отрезке [1; 4].
- Найти значение х, при котором функция принимает наименьшее значение.
- Найти значения х, при которых график функции у = х2 — 2х — 3 лежит выше графика функции у = —2х + 1.
- Записать уравнение касательной к параболе у = х2 — 2х — 3 в точке с абсциссой, равной 2.
Дана функция: ;
График функции:
Значения , при которых :
2) Докажем, что функция возрастает на отрезке :
Промежуток возрастания:
Функция возрастает при , что и требовалось доказать.
3) Наименьшее значение функции:
4) Значения , при которых график данной функции лежит выше графика функции :
5) Уравнение касательной к данной функции в точке :
Дана функция:
График функции:
1) Найдем значения , при которых .
Функция дана как квадратичная:
Нам нужно решить неравенство:
Для этого сначала найдем корни квадратного уравнения с помощью дискриминанта.
Шаг 1.1: Находим дискриминант .
Формула для дискриминанта для квадратного уравнения следующая:
В нашем случае:
, , .
Подставляем в формулу для дискриминанта:
Шаг 1.2: Находим корни уравнения.
Корни квадратного уравнения находятся по формулам:
Подставляем значения , , :
Итак, корни уравнения и .
Шаг 1.3: Разбираем знак выражения .
Из условий задачи нам нужно решить неравенство:
Для этого определяем, на каких интервалах произведение этих множителей будет меньше нуля. Это делаем через исследование знаков на интервалах, которые определяются корнями уравнения. У нас есть три интервала:
- Интервал :
Для , , , произведение будет положительным, т.е. . - Интервал :
Для , , , произведение будет отрицательным, т.е. . - Интервал :
Для , , , произведение будет положительным, т.е. .
Таким образом, неравенство выполняется на интервале:
Итак, значения , при которых , это:
2) Докажем, что функция возрастает на отрезке .
Для этого нужно найти производную функции и проанализировать её знак на заданном интервале.
Шаг 2.1: Находим производную функции.
Для функции находим производную по стандартным правилам дифференцирования:
Шаг 2.2: Анализируем знак производной на интервале .
Нам нужно проверить, на каком интервале производная больше нуля.
Решаем неравенство:
Приводим его к виду:
Таким образом, производная функции положительна при , что означает, что функция возрастает на интервале .
Заключение: Функция возрастает на отрезке .
3) Найдем наименьшее значение функции.
Мы знаем, что парабола имеет минимум, так как коэффициент перед положительный. Минимум функции будет в вершине параболы.
Шаг 3.1: Находим координаты вершины параболы.
Формула для абсциссы вершины параболы :
Для нашей функции , :
Шаг 3.2: Находим значение функции в точке минимума.
Подставляем в исходную функцию:
Итак, наименьшее значение функции равно , и оно достигается в точке .
4) Найдем значения , при которых график данной функции лежит выше графика функции .
Для этого решим неравенство:
Шаг 4.1: Переносим все в одну сторону:
Упрощаем:
Шаг 4.2: Решаем неравенство:
Из этого неравенства получаем:
Итак, график функции лежит выше графика функции , когда:
5) Найдем уравнение касательной к данной функции в точке .
Шаг 5.1: Находим производную функции.
Мы уже знаем, что:
Шаг 5.2: Находим угловой коэффициент касательной.
Подставляем в производную:
Угловой коэффициент касательной в точке равен 2.
Шаг 5.3: Находим координаты точки касания.
Подставляем в исходную функцию:
Таким образом, точка касания имеет координаты .
Шаг 5.4: Составляем уравнение касательной.
Уравнение касательной имеет вид:
где — угловой коэффициент, а — точка касания.
Подставляем , , :
Упрощаем:
Итак, уравнение касательной:
Задачи для внеклассной работы