Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.
Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.
Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.
Преимущества учебника
- Четкая структура материала
Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения. - Пошаговые объяснения
Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач. - Разнообразие упражнений
В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам. - Практическая направленность
Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры. - Подготовка к ЕГЭ
Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.
Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 1398 Алимов — Подробные Ответы
При каком наибольшем целом значении x выражение (1×2/2 + 3)/(x2-9x+14) принимает отрицательное значение?
При каком наибольшем целом значении выражение принимает отрицательное значение:
Разложим знаменатель дроби на множители:
Получим неравенство:
Ответ: при .
Нужно найти наибольшее целое значение , при котором выражение:
принимает отрицательное значение.
Шаг 1: Анализ исходного выражения
Имеем дробь с числителем и знаменателем . Чтобы решить неравенство, сначала разберемся с знаменателем.
Шаг 2: Разложение знаменателя на множители
Нам нужно разложить квадратный трёхчлен на множители. Для этого используем метод нахождения корней уравнения .
Найдем дискриминант для этого уравнения:
Где , , . Подставляем:
Дискриминант положительный, значит, уравнение имеет два различных корня. Находим их по формуле:
Подставляем значения:
Таким образом, у нас есть два корня: и .
Теперь можем разложить знаменатель на множители:
Шаг 3: Перепишем исходное неравенство
Теперь, когда мы знаем, что знаменатель раскладывается на множители, перепишем исходное неравенство:
Чтобы решить это неравенство, нужно учитывать, что дробь будет отрицательной, когда числитель и знаменатель будут иметь разные знаки. Разберемся сначала с числителем и знаменателем.
Шаг 4: Исследование числителя
Числитель выражения:
Это парабола с ветвями, направленными вверх (положительный коэффициент при ). Для всех числитель выражения всегда положителен, так как всегда неотрицателен, а смещает его вверх. Таким образом, числитель всегда положителен.
Шаг 5: Исследование знака знаменателя
Теперь, давайте исследуем знак знаменателя . Этот знак зависит от того, в каком интервале находится . Для этого определим, когда произведение будет отрицательным. Это происходит, когда один из множителей отрицателен, а другой положителен.
Мы знаем, что выражение меняет знак в точках и . Разделим ось чисел на три интервала:
Теперь проверим знак произведения на этих интервалах:
- При : оба множителя и отрицательны, их произведение положительно.
- При : положителен, а отрицателен, их произведение отрицательно.
- При : оба множителя положительны, их произведение положительно.
Таким образом, выражение отрицательно, когда .
Шаг 6: Условия для отрицательности выражения
Так как числитель всегда положителен, выражение будет отрицательным, когда знаменатель отрицателен. Мы уже выяснили, что знаменатель отрицателен при .
Таким образом, выражение принимает отрицательное значение на интервале .
Шаг 7: Наибольшее целое значение
Теперь, когда мы знаем, что выражение отрицательно при , находим наибольшее целое значение в этом интервале. Это значение .
Ответ
Наибольшее целое значение , при котором выражение принимает отрицательное значение, равно:
Задачи для внеклассной работы