Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.
Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.
Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.
Преимущества учебника
- Четкая структура материала
Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения. - Пошаговые объяснения
Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач. - Разнообразие упражнений
В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам. - Практическая направленность
Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры. - Подготовка к ЕГЭ
Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.
Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 1386 Алимов — Подробные Ответы
Решить графически уравнение:
- cos х = Зх — 1;
- sin х = 0,5х3;
- cos х = корень х;
- cos х = х2.
1)
— элементарная тригонометрическая функция;
— уравнение прямой:
1 | 0 | 3 | |
---|---|---|---|
2 | -1 | 8 |
Графики функций:
Ответ: .
2)
— элементарная тригонометрическая функция;
— уравнение кубической параболы:
-3 | -2 | 0 | 2 | 3 | |
---|---|---|---|---|---|
-4.5 | -4 | 0 | 4 | 4.5 |
Графики функций:
Ответ: ; .
3)
— элементарная тригонометрическая функция;
— уравнение ветви параболы:
0 | 1 | 9 | |
---|---|---|---|
0 | 1 | 3 |
Графики функций:
Ответ: .
4)
— элементарная тригонометрическая функция;
— уравнение параболы:
-3 | -1 | 0 | 1 | 3 | |
---|---|---|---|---|---|
9 | 1 | 0 | 1 | 9 |
Графики функций:
Ответ: .
Задача 1:
Шаг 1: Формулировка уравнения и определение функций.
Уравнение имеет вид:
- — это элементарная тригонометрическая функция (косинус), которая имеет период , а также принимает значения от до .
- — это уравнение прямой, которая имеет угловой коэффициент 3 и пересекает ось в точке .
Шаг 2: Исследование графиков функций.
Для того чтобы найти решение уравнения, нужно определить, где графики этих двух функций пересекаются.
1 | 0 | 3 | |
---|---|---|---|
2 | -1 | 8 |
- Для , и .
- Для , и .
- Для , и .
Шаг 3: Нахождение решения.
Графики функций пересекаются где-то между и , так как значение функции косинуса на интервале меняется от 1 до 0, а прямая на том же интервале от до 2. Ожидаем, что решение будет примерно в точке, где графики этих функций пересекаются.
Шаг 4: Приближенное решение.
Используя численные методы или графический калькулятор, можно найти, что решение уравнения:
Ответ: .
Задача 2:
Шаг 1: Формулировка уравнения и определение функций.
Уравнение:
- — это элементарная тригонометрическая функция, которая колеблется между и с периодом .
- — это кубическая парабола, которая при равна 0 и растет при , а для стремится к минус бесконечности.
Шаг 2: Исследование графиков функций.
Для того чтобы найти решение уравнения, нужно определить, где графики этих двух функций пересекаются.
-3 | -2 | 0 | 2 | 3 | |
---|---|---|---|---|---|
-4.5 | -4 | 0 | 4 | 4.5 |
- Для , и .
- Для , и .
- Для , и .
- Для , и .
- Для , и .
Шаг 3: Нахождение решения.
Графики функций пересекаются при и еще приблизительно при .
Шаг 4: Приближенное решение.
Используя численные методы (например, метод Ньютона или графический калькулятор), можно найти, что .
Ответ: ; .
Задача 3:
Шаг 1: Формулировка уравнения и определение функций.
Уравнение:
- — это элементарная тригонометрическая функция, которая колеблется между и с периодом .
- — это функция, определенная только для , и она монотонно возрастает.
Шаг 2: Исследование графиков функций.
Для того чтобы найти решение уравнения, нужно определить, где графики этих двух функций пересекаются.
0 | 1 | 9 | |
---|---|---|---|
0 | 1 | 3 |
- Для , и .
- Для , и .
- Для , и .
Шаг 3: Нахождение решения.
Графики функций пересекаются примерно при , так как значения функции косинуса и функции корня близки на этом интервале.
Шаг 4: Приближенное решение.
Используя численные методы, можно найти, что решение уравнения:
Ответ: .
Задача 4:
Шаг 1: Формулировка уравнения и определение функций.
Уравнение:
- — это элементарная тригонометрическая функция, которая колеблется между и с периодом .
- — это парабола, которая возрастает на обеих сторонах от .
Шаг 2: Исследование графиков функций.
Для того чтобы найти решение уравнения, нужно определить, где графики этих двух функций пересекаются.
-3 | -1 | 0 | 1 | 3 | |
---|---|---|---|---|---|
9 | 1 | 0 | 1 | 9 |
- Для , и .
- Для , и .
- Для , и .
- Для , и .
- Для , и .
Шаг 3: Нахождение решения.
Графики функций пересекаются примерно при .
Шаг 4: Приближенное решение.
Используя численные методы, можно найти, что решение уравнения:
Ответ: .
Задачи для внеклассной работы