1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Учебник 📕 Алимов — Все Части
Алгебра
10-11 класс учебник Алимов
10 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева.
Год
2015-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.

Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.

Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.

Преимущества учебника

  1. Четкая структура материала
    Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения.
  2. Пошаговые объяснения
    Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач.
  3. Разнообразие упражнений
    В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам.
  4. Практическая направленность
    Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры.
  5. Подготовка к ЕГЭ
    Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.

Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.

ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 127 Алимов — Подробные Ответы

Задача

Изобразить схематически график функции и найти её область определения и множество значений; выяснить, является ли функция возрастающей (убывающей), ограниченной сверху (снизу):

  1. у = (х — 2)7;
  2. у = (х + 1 )6;
  3. у = (х + 2)^-2;
  4. у = (х-1)^-3.
Краткий ответ:

1) y=(x2)7y = (x — 2)^7

График данной функции является графиком функции y=x7y = x^7, сдвинутым вдоль оси абсцисс на 2 единицы вправо, значит:

  • Область определения: xR
  • Множество значений: yR
  • Функция является возрастающей;
  • Функция не является ограниченной;

Схематический график функции:

2) y=(x+1)5y = (x + 1)^5

График данной функции является графиком функции y=x5y = x^5, сдвинутым вдоль оси абсцисс на 1 единицу влево, значит:

  • Область определения: xR
  • Множество значений: yR
  • Функция является возрастающей;
  • Функция не является ограниченной;

Схематический график функции:

3) y=(x+2)2y = (x + 2)^{-2}

График данной функции является графиком функции y=x2y = x^{-2}, сдвинутым вдоль оси абсцисс на 2 единицы влево, значит:

  • Область определения: x2
  • Множество значений: y>0
  • Функция возрастает на (;2) и убывает на (2;+)
  • Функция ограничена снизу;

Схематический график функции:

4) y=(x1)3y = (x — 1)^{-3}

График данной функции является графиком функции y=x3y = x^{-3}, сдвинутым вдоль оси абсцисс на 1 единицу вправо, значит:

  • Область определения: x1
  • Множество значений: y0
  • Функция убывает на всей области определения;
  • Функция не является ограниченной;

Схематический график функции:

Ответ:1) y=(x2)7;2) y=(x+1)5;3) y=(x+2)2;4) y=(x1)3.\boxed{ \text{1) } y = (x — 2)^7; \quad \text{2) } y = (x + 1)^5; \quad \text{3) } y = (x + 2)^{-2}; \quad \text{4) } y = (x — 1)^{-3}. }

Подробный ответ:

1) Функция y=(x2)7y = (x — 2)^7

Анализ функции

Данная функция представляет собой степенную функцию вида y=x7, но сдвинутую вдоль оси X на 2 единицы вправо.

Число 7 – нечетное, значит, функция сохраняет свойство исходной степени:

  • Определена на всей числовой прямой xR
  • Значения могут принимать любые числа: yR
  • Функция является возрастающей на всей области определения.
  • Не является ограниченной, поскольку y+ при x+ и y при x.

Исследование поведения функции

При x=2x = 2:

y=(22)7=0y = (2 — 2)^7 = 0

Точка (2,0)(2, 0) – корень функции.

При больших значениях xx:

  • Если x>2, то выражение (x2) положительно, а его седьмая степень тоже положительна.
  • Если x+, то y+.

При малых значениях xx:

  • Если x<2, то выражение (x2) отрицательно, а его седьмая степень тоже отрицательна.
  • Если x, то y.

Вывод

  • График пересекает ось X в точке (2,0)(2, 0)
  • Функция возрастает на всей области определения.
  • Ограничений по значениям нет.

2) Функция y=(x+1)5y = (x + 1)^5

Анализ функции

Данная функция представляет собой степенную функцию y=x5, но сдвинутую на 1 единицу влево.

Число 5 – нечетное, значит:

  • Функция определена на всей числовой прямой xR
  • Функция принимает любые значения: yR
  • Является возрастающей.
  • Неограниченна, поскольку y+ при x+ и y при x.

Исследование поведения функции

При x=1x = -1:

y=(1+1)5=0y = (-1 + 1)^5 = 0

Точка (1,0)(-1, 0) – корень функции.

При больших xx:

  • Если x>1, то (x+1) положительно, значит, его пятая степень тоже положительна.
  • Если x+, то y+.

При малых xx:

  • Если x<1, то (x+1) отрицательно, а его пятая степень тоже отрицательна.
  • Если x, то y.

Вывод

  • График проходит через точку (1,0)(-1, 0)
  • Функция возрастает на всей числовой прямой.
  • Значения неограниченны.

3) Функция y=(x+2)2y = (x + 2)^{-2}

Анализ функции

Эта функция является вариантом степенной функции y=x2, но сдвинутой на 2 единицы влево.

Степень -2 – четная и отрицательная, значит:

  • Функция определена всюду, кроме точки x=2
  • Значения всегда положительны: y>0
  • Функция убывает на (2;+) и возрастает на (;2).(-\infty; -2)
  • Ограничена снизу: y>0

Исследование поведения функции

При x=2x = -2:

  • Выражение (x+2)2 не определено.
  • На графике разрыв в точке x=2.

При x:

  • (x+2) принимает большие отрицательные значения.(x + 2)
  • При возведении в степень -2 значение стремится к 0.

При x+x \to +\infty:

  • (x+2) становится очень большим.(x + 2)
  • При возведении в степень -2 значение также стремится к 0.

При x2x \to -2 слева и справа:

Значение стремится к +∞.

Вывод

  • Функция разрывна в точке x=2
  • Возрастает на (;2) и убывает на (2;+)
  • Ограничена снизу: y>0
    y > 0

4) Функция y=(x1)3y = (x — 1)^{-3}

Анализ функции

Эта функция является вариантом y=x3, но сдвинутой на 1 вправо.

Степень -3 – нечетная, значит:

  • Функция определена всюду, кроме точки x=1.x = 1
  • Значения могут быть положительными и отрицательными: y0.
  • Функция убывает на всей области определения.
  • Не является ограниченной.

Исследование поведения функции

При x=1x = 1:

  • Выражение (x1)3 не определено.
  • График имеет разрыв в этой точке.

При xx \to -\infty:

  • (x1)(x — 1) сильно отрицательно.
  • Возведение в степень -3 дает значения, стремящиеся к 0.

При x+x \to +\infty:

  • (x1)(x — 1) становится большим.
  • Значение стремится к 0.

При x1x \to 1^- и x1+x \to 1^+:

Значение резко уходит в +∞ или -∞.

Вывод

  • Функция убывает на всей области определения.
  • Разрыв в точке x=1x = 1
  • Значения могут быть как положительными, так и отрицательными.

Ответ1) y=(x2)7;2) y=(x+1)5;3) y=(x+2)2;4) y=(x1)3.\boxed{ \text{1) } y = (x — 2)^7; \quad \text{2) } y = (x + 1)^5; \quad \text{3) } y = (x + 2)^{-2}; \quad \text{4) } y = (x — 1)^{-3}. }


Алгебра

Общая оценка
4.7 / 5
Комментарии
Другие предметы
Алгебра
10-10 класс