Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.
Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.
Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.
Преимущества учебника
- Четкая структура материала
Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения. - Пошаговые объяснения
Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач. - Разнообразие упражнений
В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам. - Практическая направленность
Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры. - Подготовка к ЕГЭ
Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.
Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 1190 Алимов — Подробные Ответы
Составить таблицы распределения по частотам (М) и относительным частотам (W), а также полигон частот значений случайной величины Y — ростов 30 девушек спортивной секции гимнастики, приведённых (с точностью до 1 см) в таблице:
1) Таблица распределения роста девушек по частотам и относительным частотам ( — общее число измерений):
158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 6 | 5 | 4 | 3 | |
2) Полигон частот:
Данные о ростах 30 девушек, представленные в таблице:
Количество измерений .
1. Создание таблицы распределения по частотам (M)
Таблица по частотам () будет отражать количество наблюдений (измерений) для каждого значения роста.
Для этого необходимо посчитать, сколько раз каждое значение роста встречается в выборке. Рассмотрим значения роста и их частоты:
- 158: встречается 1 раз.
- 159: встречается 2 раза.
- 160: встречается 3 раза.
- 161: встречается 4 раза.
- 162: встречается 4 раза.
- 163: встречается 6 раз.
- 164: встречается 5 раз.
- 165: встречается 4 раза.
- 166: встречается 3 раза.
Таким образом, таблица по частотам будет выглядеть следующим образом:
2. Таблица распределения по относительным частотам (W)
Относительная частота () для каждого значения роста вычисляется по формуле:
где:
- — частота значения,
- — общее количество наблюдений.
Для каждого значения роста рассчитываем относительную частоту:
- Для 158:
- Для 159:
- Для 160:
- Для 161:
- Для 162:
- Для 163:
- Для 164:
- Для 165:
- Для 166:
Таблица по относительным частотам будет выглядеть так:
3. Построение полигона частот
Для построения полигона частот, необходимо использовать точки, соответствующие центрам интервалов и частотам. Поскольку рост выражен целыми числами (с точностью до 1 см), центры интервалов — это сами значения роста. Мы будем строить полигон, соединяя точки, где по оси абсцисс отложены значения роста, а по оси ординат — частоты.
Для построения полигона частот:
- Для каждого значения роста по оси X ставим точку с абсциссой, равной росту, а по оси Y — частотой .
- Эти точки соединяем линиями.
4. Итоговые таблицы и график
Таблицы распределения по частотам и относительным частотам будут выглядеть следующим образом:
Таблица распределения по частотам :
Таблица распределения по относительным частотам :
Задачи для внеклассной работы