1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Учебник 📕 Алимов — Все Части
Алгебра
10-11 класс учебник Алимов
10 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева.
Год
2015-2024.
Издательство
Просвещение.
Описание

Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.

Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.

Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.

Преимущества учебника

  1. Четкая структура материала
    Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения.
  2. Пошаговые объяснения
    Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач.
  3. Разнообразие упражнений
    В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам.
  4. Практическая направленность
    Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры.
  5. Подготовка к ЕГЭ
    Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.

Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.

ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 1190 Алимов — Подробные Ответы

Задача

Составить таблицы распределения по частотам (М) и относительным частотам (W), а также полигон частот значений случайной величины Y — ростов 30 девушек спортивной секции гимнастики, приведённых (с точностью до 1 см) в таблице:

Краткий ответ:

1) Таблица распределения роста девушек по частотам и относительным частотам (N=30N = 30 — общее число измерений):

YY158159160161162163164165166
MM122346543
WW130\frac{1}{30}115\frac{1}{15}115\frac{1}{15}110\frac{1}{10}215\frac{2}{15}15\frac{1}{5}16\frac{1}{6}215\frac{2}{15}110\frac{1}{10}

2) Полигон частот:

Подробный ответ:

Данные о ростах 30 девушек, представленные в таблице:

Рост (Y)=160,163,161,162,165,163,159,164,158,163,162,

165,163,166,159,164,162,161,165,163,164,161,166,160,163,164,161,166,160,163\text{Рост (Y)} = 160, 163, 161, 162, 165, 163, 159, 164, 158, 163, 162, 165, 163, 166, 159, 164, 162, 161, 165, 163, 164, 161, 166, 160, 163, 164, 161, 166, 160, 163

Количество измерений N=30N = 30.

1. Создание таблицы распределения по частотам (M)

Таблица по частотам (MM) будет отражать количество наблюдений (измерений) для каждого значения роста.

Для этого необходимо посчитать, сколько раз каждое значение роста встречается в выборке. Рассмотрим значения роста и их частоты:

  • 158: встречается 1 раз.
  • 159: встречается 2 раза.
  • 160: встречается 3 раза.
  • 161: встречается 4 раза.
  • 162: встречается 4 раза.
  • 163: встречается 6 раз.
  • 164: встречается 5 раз.
  • 165: встречается 4 раза.
  • 166: встречается 3 раза.

Таким образом, таблица по частотам будет выглядеть следующим образом:

Y(рост)M(частота)158115921603161416241636164516541663\begin{array}{|c|c|} \hline Y (рост) & M (частота) \\ \hline 158 & 1 \\ 159 & 2 \\ 160 & 3 \\ 161 & 4 \\ 162 & 4 \\ 163 & 6 \\ 164 & 5 \\ 165 & 4 \\ 166 & 3 \\ \hline \end{array}

2. Таблица распределения по относительным частотам (W)

Относительная частота (WW) для каждого значения роста вычисляется по формуле:

W=MNW = \frac{M}{N}

где:

  • MM — частота значения,
  • NN — общее количество наблюдений.

Для каждого значения роста рассчитываем относительную частоту:

  • Для 158: W=130W = \frac{1}{30}
  • Для 159: W=230=115W = \frac{2}{30} = \frac{1}{15}
  • Для 160: W=330=110W = \frac{3}{30} = \frac{1}{10}
  • Для 161: W=430=215W = \frac{4}{30} = \frac{2}{15}
  • Для 162: W=430=215W = \frac{4}{30} = \frac{2}{15}
  • Для 163: W=630=15W = \frac{6}{30} = \frac{1}{5}
  • Для 164: W=530=16W = \frac{5}{30} = \frac{1}{6}
  • Для 165: W=430=215W = \frac{4}{30} = \frac{2}{15}
  • Для 166: W=330=110W = \frac{3}{30} = \frac{1}{10}

Таблица по относительным частотам будет выглядеть так:

Y(рост)W(относительнаячастота)158130159230=115160330=110161430=215162430=215163630=15164530=16165430=215166330=110\begin{array}{|c|c|} \hline Y (рост) & W (относительная частота) \\ \hline 158 & \frac{1}{30} \\ 159 & \frac{2}{30} = \frac{1}{15} \\ 160 & \frac{3}{30} = \frac{1}{10} \\ 161 & \frac{4}{30} = \frac{2}{15} \\ 162 & \frac{4}{30} = \frac{2}{15} \\ 163 & \frac{6}{30} = \frac{1}{5} \\ 164 & \frac{5}{30} = \frac{1}{6} \\ 165 & \frac{4}{30} = \frac{2}{15} \\ 166 & \frac{3}{30} = \frac{1}{10} \\ \hline \end{array}

3. Построение полигона частот

Для построения полигона частот, необходимо использовать точки, соответствующие центрам интервалов и частотам. Поскольку рост выражен целыми числами (с точностью до 1 см), центры интервалов — это сами значения роста. Мы будем строить полигон, соединяя точки, где по оси абсцисс отложены значения роста, а по оси ординат — частоты.

Для построения полигона частот:

  • Для каждого значения роста YY по оси X ставим точку с абсциссой, равной росту, а по оси Y — частотой MM.
  • Эти точки соединяем линиями.

4. Итоговые таблицы и график

Таблицы распределения по частотам и относительным частотам будут выглядеть следующим образом:

Таблица распределения по частотам MM:

Y(рост)M(частота)158115921603161416241636164516541663\begin{array}{|c|c|} \hline Y (рост) & M (частота) \\ \hline 158 & 1 \\ 159 & 2 \\ 160 & 3 \\ 161 & 4 \\ 162 & 4 \\ 163 & 6 \\ 164 & 5 \\ 165 & 4 \\ 166 & 3 \\ \hline \end{array}

Таблица распределения по относительным частотам WW:

Y(рост)W(относительнаячастота)1581301591151601101612151622151631516416165215166110\begin{array}{|c|c|} \hline Y (рост) & W (относительная частота) \\ \hline 158 & \frac{1}{30} \\ 159 & \frac{1}{15} \\ 160 & \frac{1}{10} \\ 161 & \frac{2}{15} \\ 162 & \frac{2}{15} \\ 163 & \frac{1}{5} \\ 164 & \frac{1}{6} \\ 165 & \frac{2}{15} \\ 166 & \frac{1}{10} \\ \hline \end{array}


Задачи для внеклассной работы
Общая оценка
3.6 / 5
Комментарии
Другие предметы
Алгебра
10-10 класс