Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.
Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.
Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.
Преимущества учебника
- Четкая структура материала
Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения. - Пошаговые объяснения
Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач. - Разнообразие упражнений
В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам. - Практическая направленность
Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры. - Подготовка к ЕГЭ
Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.
Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 1063 Алимов — Подробные Ответы
Сколько различных пятизначных чисел, не содержащих одинаковых цифр, можно записать с помощью цифр 1, 2, 3, 4, 5 так, чтобы:
- последней была цифра 3;
- первой была цифра 4;
- первой была цифра 5, а второй — цифра 1;
- первой была цифра 2, а последней — цифра 4;
- первыми были цифры 3 и 4, расположенные в любом порядке;
- последними были цифры 1 и 2, расположенные в любом порядке?
Способы записать различные пятизначные числа, не содержащие одинаковых цифр, с помощью цифр 1, 2, 3, 4, 5, чтобы:
- Последней была цифра 3:
Остается четыре цифры и четыре свободных разряда;
- Первой была цифра 4:
Остается четыре цифры и четыре свободных разряда;
- Первой была цифра 5, а второй — цифра 1:
Остается три цифры и три свободных разряда;
- Первой была цифра 2, а последней — цифра 4:
Остается три цифры и три свободных разряда;
- Первым были цифры 3 и 4 в любом порядке:
Остается две цифры на первых 2 местах и три — на последних 3;
- Последними были цифры 1 и 2 в любом порядке:
Остается три цифры на первых 3 местах и две — на последних 2;
1. Общая постановка задачи
Нам нужно найти количество различных способов составить пятизначные числа, используя цифры 1, 2, 3, 4 и 5, с условием, что:
- Каждое число должно быть составлено из всех пяти цифр (без повторений).
- Заданы дополнительные ограничения для каждой части задачи (например, определённые цифры должны быть на определённых местах).
Для решения задачи будем использовать формулы для перестановок и размещений, в зависимости от того, как много цифр остаётся свободными для выбора на оставшихся местах.
2. Решение задачи по частям
1) Последней была цифра 3
Условие: последняя цифра числа — 3.
- Если последняя цифра — 3, то она фиксирована на последней позиции.
- Остаётся 4 места, которые нужно заполнить оставшимися цифрами (1, 2, 4, 5).
- Нам нужно найти количество способов разместить 4 оставшихся цифры на 4 свободных разрядах. Это задача на вычисление числа перестановок из 4 элементов.
Используем формулу для перестановок :
Ответ: 24 способа.
2) Первой была цифра 4
Условие: первой цифрой числа должна быть 4.
- Если первая цифра — 4, то она фиксирована на первой позиции.
- Остаётся 4 места для оставшихся цифр (1, 2, 3, 5).
- Нам нужно найти количество способов разместить эти 4 оставшиеся цифры на 4 свободных разрядах. Это снова задача на вычисление числа перестановок из 4 элементов.
Используем формулу для перестановок :
Ответ: 24 способа.
3) Первой была цифра 5, а второй — цифра 1
Условие: первой цифрой числа должна быть 5, а второй — 1.
- Первая цифра фиксирована и равна 5, вторая цифра фиксирована и равна 1.
- Остаётся 3 места для оставшихся цифр (2, 3, 4).
- Нам нужно найти количество способов разместить эти 3 оставшиеся цифры на 3 свободных разрядах.
Используем формулу для перестановок :
Ответ: 6 способов.
4) Первой была цифра 2, а последней — цифра 4
Условие: первой цифрой числа должна быть 2, а последней — 4.
- Первая цифра фиксирована и равна 2, последняя цифра фиксирована и равна 4.
- Остаётся 3 места для оставшихся цифр (1, 3, 5).
- Нам нужно найти количество способов разместить эти 3 оставшиеся цифры на 3 свободных разрядах.
Используем формулу для перестановок :
Ответ: 6 способов.
5) Первым были цифры 3 и 4 в любом порядке
Условие: первой цифрой должны быть 3 и 4 в любом порядке.
- Мы можем разместить цифры 3 и 4 на первых двух местах, причём порядок этих цифр может быть любым.
- После того как мы выбрали 2 цифры на первые два места (3 и 4), остаётся 3 свободных места для оставшихся цифр (1, 2, 5).
- Для первых двух мест есть 2! способов расположить 3 и 4.
- Для оставшихся трёх мест с цифрами 1, 2 и 5 есть 3! способов их расположить.
Итак, общее количество способов будет равно произведению этих двух перестановок:
Ответ: 12 способов.
6) Последними были цифры 1 и 2 в любом порядке
Условие: последними цифрами должны быть 1 и 2 в любом порядке.
- Мы можем разместить цифры 1 и 2 на последних двух местах, причём порядок этих цифр может быть любым.
- После того как мы выбрали 2 цифры на последние два места (1 и 2), остаётся 3 свободных места для оставшихся цифр (3, 4, 5).
- Для последних двух мест есть 2! способов расположить 1 и 2.
- Для оставшихся трёх мест с цифрами 3, 4 и 5 есть 3! способов их расположить.
Итак, общее количество способов будет равно произведению этих двух перестановок:
Ответ: 12 способов.
3. Итог
- Последней была цифра 3: 24 способа.
- Первой была цифра 4: 24 способа.
- Первой была цифра 5, а второй — цифра 1: 6 способов.
- Первой была цифра 2, а последней — цифра 4: 6 способов.
- Первым были цифры 3 и 4 в любом порядке: 12 способов.
- Последними были цифры 1 и 2 в любом порядке: 12 способов.
4. Пояснение
Мы использовали формулы перестановок и размещений для нахождения числа способов, которыми можно расположить цифры на определённых позициях с учётом заданных ограничений. В каждом случае задачи мы фиксировали определённые цифры на определённых позициях и находили количество способов упорядочить оставшиеся цифры.
Задачи для внеклассной работы