Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.
Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.
Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.
Преимущества учебника
- Четкая структура материала
Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения. - Пошаговые объяснения
Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач. - Разнообразие упражнений
В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам. - Практическая направленность
Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры. - Подготовка к ЕГЭ
Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.
Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 713 Алимов — Подробные Ответы
Найти все решения неравенства, принадлежащие отрезку [0;3пи]:
- cosx > =1/2;
- cosx > =-1/2;
- cosx < -корень 2/2;
- cosx < корень 3/2.
Задача:
Требуется найти решения неравенства на отрезке .
;
Значения на искомом отрезке:
;
Значения на искомом отрезке:
;
Значения на искомом отрезке:
;
Значения на искомом отрезке:
Задача:
Найти решения неравенств с косинусом на отрезке .
Вводные знания
- Функция периодична с периодом .
- На интервале косинус убывает от 1 до -1.
- На интервале косинус возрастает от -1 до 1.
- Значения арккосинуса находятся в интервале .
1)
Шаг 1. Найти :
Из известных значений тригонометрии:
Шаг 2. Записать неравение в общем виде:
Для множество решений — это интервалы вокруг максимумов функции, симметричные относительно оси :
Для это:
Шаг 3. Найти решения на отрезке
Отрезок примерно равен .
Подставим разные значения :
- :
Но левая граница отрицательна (), а нам нужны только , значит:
- :
Вычислим численно:
Интервал:
Оба значения входят в .
- :
Вне отрезка.
Итог по пункту 1:
2)
Шаг 1. Найти :
Известно:
Шаг 2. Записать общий вид решения:
Подставляем:
Шаг 3. Найти решения на отрезке
- :
Отрицательная левая граница, отсюда:
- :
Численно:
Итого:
Входит в .
- :
Вне отрезка.
Итог по пункту 2:
3)
Шаг 1. Найти :
Известно:
Следовательно:
Шаг 2. Записать решение неравенства :
Для решение — промежутки между точками, где косинус равен , на каждом периоде:
Подставим :
Шаг 3. Найти значения на :
- :
- :
Но , значит верхняя граница выходит за отрезок.
Итого:
Итог по пункту 3:
4)
Шаг 1. Найти :
Известно:
Шаг 2. Записать решение неравенства :
Для , решение — промежуток между корнями и :
Шаг 3. Найти решения на :
- :
- :
Но , значит верхняя граница выходит за отрезок, заменяем на .
Итог по пункту 4:
Общий итог:
- Для каждого неравенства мы использовали периодичность функции и свойство арккосинуса.
- Искали интервалы для разных , чтобы решения попадали в отрезок .
- Корректировали границы с учётом диапазона.
Алгебра