Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.
Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.
Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.
Преимущества учебника
- Четкая структура материала
Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения. - Пошаговые объяснения
Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач. - Разнообразие упражнений
В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам. - Практическая направленность
Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры. - Подготовка к ЕГЭ
Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.
Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 636 Алимов — Подробные Ответы
- 4 sin2 x — 5 sin x cos x — 6 cos2 x = 0;
- 3 sin2 x — 7 sin x cos x + 2 cos2 x = 0;
- 1 — 4 sin x cos x + 4 cos2 x = 0;
- 1+ sin2x = 2 sin x cos x.
1)
Пусть , тогда:
Вычислим дискриминант:
Решаем квадратное уравнение:
Решения для :
Решения для :
Ответ: .
2)
Пусть , тогда:
Вычислим дискриминант:
Решаем квадратное уравнение:
Решения для :
Решения для :
Ответ: .
3)
Пусть , тогда:
Вычислим дискриминант:
Так как , у уравнения нет действительных корней.
Ответ: корней нет.
4)
Пусть , тогда:
Вычислим дискриминант:
Так как , у уравнения нет действительных корней.
Ответ: корней нет.
1)
- Преобразуем уравнение:
Начнем с того, что делим исходное уравнение на с целью перейти к тангенсу:
Делим обе части на (предполагаем, что ):
Это выражение можно переписать через :
- Решаем квадратное уравнение:
Пусть , тогда уравнение превращается в стандартную форму:
Решаем его с помощью дискриминанта. Для квадратного уравнения дискриминант вычисляется по формуле:
Подставим значения , , :
Корень из дискриминанта:
- Находим корни уравнения:
Корни квадратного уравнения находятся по формулам:
- Возвращаемся к тангенсу:
Для каждого из полученных значений и , находим :
- Для :
- Для :
- Для :
Ответ:
2)
- Преобразуем уравнение:
Разделим обе части уравнения на :
- Решаем квадратное уравнение:
Пусть , тогда уравнение становится:
Считаем дискриминант:
Корень из дискриминанта:
- Находим корни уравнения:
- Возвращаемся к тангенсу:
Для каждого значения и , находим :
- Для :
- Для :
- Для :
Ответ:
3)
- Преобразуем уравнение:
Исходное уравнение:
Перепишем его в более удобной форме, добавив и :
Преобразуем его дальше:
Преобразуем через тангенс:
- Решаем квадратное уравнение:
Пусть , тогда уравнение становится:
Рассчитаем дискриминант:
Так как дискриминант , у уравнения нет действительных корней.
Ответ: корней нет.
4)
- Преобразуем уравнение:
Исходное уравнение:
Перепишем его в более удобной форме:
Преобразуем далее:
Переводим в тангенс:
- Решаем квадратное уравнение:
Рассчитаем дискриминант:
Так как дискриминант , у уравнения нет действительных корней.
Ответ: корней нет.
Итоговые ответы:
- корней нет.
- корней нет.
Алгебра