Учебник «Алгебра» для 10-11 классов под авторством Алимова – это один из наиболее популярных и широко используемых учебных пособий для старшеклассников. Он заслужил признание как среди учителей, так и среди учеников благодаря своей структурированности, доступности изложения и качественной проработке материала.
Учебник охватывает весь необходимый курс алгебры для 10-11 классов, включая такие сложные темы, как производные, интегралы, логарифмы и элементы математического анализа. Материал представлен последовательно и логично, что позволяет ученикам постепенно углубляться в изучение предмета. Пособие включает как теоретическую часть, так и большое количество практических заданий различного уровня сложности, что способствует закреплению знаний.
Одной из главных особенностей учебника является наличие задач повышенной сложности, которые стимулируют развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Кроме того, в книге представлены примеры из реальной жизни, что делает изучение алгебры более интересным и прикладным.
Преимущества учебника
- Четкая структура материала
Учебник разделен на главы и параграфы с последовательным изложением тем. Это позволяет ученикам легко ориентироваться в содержании и возвращаться к ранее изученным темам для повторения. - Пошаговые объяснения
Каждая новая тема сопровождается подробными примерами с пошаговым решением. Это помогает ученикам лучше понять алгоритмы выполнения задач. - Разнообразие упражнений
В учебнике представлены задачи разного уровня сложности: от базовых до олимпиадных. Это делает пособие полезным как для обычных школьников, так и для тех, кто готовится к экзаменам или олимпиадам. - Практическая направленность
Включение задач из реальной жизни (например, расчет процентов или использование математических моделей) помогает ученикам видеть практическое применение алгебры. - Подготовка к ЕГЭ
Учебник содержит задания, аналогичные тем, которые встречаются на ЕГЭ, что делает его отличным инструментом для подготовки к экзаменам.
Учебник «Алгебра» Алимова для 10-11 классов – это надежный помощник в изучении математики. Он подходит как для базового освоения предмета, так и для углубленного изучения. Благодаря четкой структуре, разнообразию заданий и ориентации на экзамены, данный учебник является одним из лучших выборов для старшеклассников.
ГДЗ по Алгебре 10-11 Класс Номер 1163 Алимов — Подробные Ответы
Установить событие, являющееся противоположным событию: 1) выпало число 4 в результате броска игрального тетраэдра; 2) выпало число, кратное 5, в результате броска игрального кубика; 3) хотя бы на одном из кубиков выпало чётное число в результате бросания двух игральных кубиков; 4) хотя бы на одном из двух брошенных игральных тетраэдров появилось число 1; 5) брошенная на шахматную доску шашка имеет с клеткой «f2» хотя бы одну общую точку; 6) брошенная на шахматную доску шашка легла на черную клетку.
- — выпало число 4 в результате броска игрального тетраэдра;
— в результате броска выпало одно из чисел: 1, 2, 3; - — Выпало число, кратное 5, в результате броска игрального кубика;
— в результате броска выпало одно из чисел: 1, 2, 3, 4, 6; - — хотя бы на одном из кубиков выпало четное число в результате бросания двух игральных кубиков;
— в результате бросания на обоих игральных кубиках выпали нечетные числа; - — хотя бы на одном из двух брошенных игральных тетраэдров появилось число 1;
— ни на одном из брошенных тетраэдров не появилось число 1; - — брошенная на шахматную доску шашка имеет с клеткой «f2» хотя бы одну общую точку;
— брошенная шашка не имеет с клеткой «f2» ни одной общей точки; - — брошенная на шахматную доску шашка легла на черную клетку;
— брошенная шашка легла на белую клетку
1) Выпало число 4 в результате броска игрального тетраэдра
Событие : выпало число 4.
- Игральный тетраэдр имеет 4 грани, с номерами от 1 до 4.
- Противоположное событие : не выпало число 4, то есть выпало одно из чисел 1, 2 или 3.
Ответ: Противоположное событие — выпало одно из чисел: 1, 2, 3.
2) Выпало число, кратное 5, в результате броска игрального кубика
Событие : выпало число, кратное 5.
- На стандартном игральном кубике грани пронумерованы числами от 1 до 6.
- Единственное число, кратное 5, это 5.
Противоположное событие : выпало число, не кратное 5, то есть выпало одно из чисел 1, 2, 3, 4 или 6.
Ответ: Противоположное событие — выпало одно из чисел: 1, 2, 3, 4, 6.
3) Хотя бы на одном из кубиков выпало чётное число в результате бросания двух игральных кубиков
Событие : хотя бы на одном из кубиков выпало чётное число.
- Чётные числа на кубике — это 2, 4 и 6.
- Чтобы событие не произошло, на обоих кубиках должны выпасть нечётные числа (1, 3, 5).
Противоположное событие : на обоих кубиках выпали нечётные числа (1, 3, 5).
Ответ: Противоположное событие — на обоих кубиках выпали нечётные числа: 1, 3, 5.
4) Хотя бы на одном из двух брошенных игральных тетраэдров появилось число 1
Событие : хотя бы на одном из тетраэдров выпало число 1.
- На тетраэдре 4 грани с номерами от 1 до 4.
- Чтобы событие не произошло, на обоих тетраэдрах не может быть числа 1, то есть на каждом тетраэдре должно быть одно из чисел 2, 3 или 4.
Противоположное событие : ни на одном из брошенных тетраэдров не появилось число 1, то есть на обоих тетраэдрах выпало одно из чисел 2, 3 или 4.
Ответ: Противоположное событие — на обоих тетраэдрах выпало одно из чисел: 2, 3, 4.
5) Брошенная на шахматную доску шашка имеет с клеткой «f2» хотя бы одну общую точку
Событие : шашка имеет с клеткой «f2» хотя бы одну общую точку.
- Клетка «f2» — это конкретная клетка на шахматной доске. Противоположное событие будет означать, что шашка не соприкасается с этой клеткой.
Противоположное событие : шашка не имеет с клеткой «f2» ни одной общей точки.
Ответ: Противоположное событие — шашка не имеет с клеткой «f2» ни одной общей точки.
6) Брошенная на шахматную доску шашка легла на черную клетку
Событие : шашка легла на черную клетку.
- На шахматной доске клетки черные и белые чередуются. Противоположное событие будет означать, что шашка легла на белую клетку.
Противоположное событие : шашка легла на белую клетку.
Ответ: Противоположное событие — шашка легла на белую клетку.
Итоговое решение:
- Противоположное событие — выпало одно из чисел: 1, 2, 3.
- Противоположное событие — выпало одно из чисел: 1, 2, 3, 4, 6.
- Противоположное событие — на обоих кубиках выпали нечётные числа: 1, 3, 5.
- Противоположное событие — на обоих тетраэдрах выпало одно из чисел: 2, 3, 4.
- Противоположное событие — шашка не имеет с клеткой «f2» ни одной общей точки.
- Противоположное событие — шашка легла на белую клетку.
Задачи для внеклассной работы